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高二学生赴加就读安大略国际学院毕业要求
毕业要求：
须成功修完安大略省高中文凭课程中的8门学分课程，其中必修课6门，选修课2门。
须成功通过安大略省英文统考(English Literacy Test)，并完成40小时社区服务，获得安大略省高中毕业文凭。
必修课学分 (6)
年级
课程名称
课程类别
课程编码
学分
先修课程
11
...
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英国教育的课程要求
在英国留学期间，独立并不仅仅是远离家园。无论你学习什么课程，你都应该独立思考形成创新的见解。
学生和导师紧密联系，是英国所有学位课程的一个独特优势。英国是英语的发源地，英国院校为留学生提供良好的英语语言支持。很多学校开设英语课，侧重学生语言能力和学习技巧的提高，从而顺利完成主修课程。
英国的英语语言课程
英国学校可设各种水平的语言课程，为留学生因材施教提供帮助。你可以利用科技和语言...[ 查看全文 ]
新西兰的约翰麦格兰山学院
新西兰的约翰麦格兰山学院是一所全日制男子中学，设7-13年级。学校目前约有380名来自达尼丁城（Dunedin City）及附近区域的走读生；还有110名寄宿生，主要来自奥塔格（Otago）及南部（Southland）地区。此外，学校每年还会招收最多20名留学生。
约翰麦格兰山学院最初的建制是一所私立中学，得名于苏格兰殖民时期的一位重要的执政官约翰麦格兰山命名，他是达尼丁的第一位律师、第一届...[ 查看全文 ]
新西兰东部理工学院EIT的介绍
新西兰东部理工学院（EIT Hawke's Bay)是新西兰发展最快的高等院校之一，有全日制和非全日制学生7，000名。
该校是一所国立学校，建于1974年，是新西兰北岛主要的高等教育机构，并且被认为是能提供高质量教育的学府。目前有来自世界各国的200名留学生在EIT学习。EIT Hawke’s Bay在一个现代化、装备齐全的环境中为学生提供各种优质服务。
国际部（Inte...[ 查看全文 ]
新西兰的林肯大学介绍与入学要求
林肯大学（Lincoln University）
学校概述：
◆ 位于新西兰第三大城市—基督城
◆ 学生人数：7000人。来自54个国家的810名国际留学生
◆ 南半球最著名的农业大学
◆ 林肯大学的园林设计及园艺类专业是新西兰最好的
◆ 房地产管理、物流管理等专业是新西兰少数有开设的大学课程；
◆ 环境管理，资源与环境规划，资源与环境经济学等课程是强项课程；
◆ 商科中专业众多，...[ 查看全文 ]
新西兰理工学院：UNITEC、UCOL和CPIT
UNITEC
新西兰UNITEC理工学院创建于1976年，坐落于新西兰最大城市奥克兰市，是新西兰第二大高等理工学院，教育水平声誉卓著。UNITEC理工学院在校生15,000名，来自40多个不同的国家，充分反映出当今世界的多元文化色彩。主校园离奥克兰市中心只有10分钟的路程，学校风景如画，绿草茵茵是十分理想的学习环境，学生能够在这宁静的环境里认真学习。所有教学活动和娱乐设施，校园里应有尽有。
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新西兰维特利亚国立理工学院的教育优势
维特利亚国立理工学院是新西兰24所国立理工学院之一，她的毕业生遍及新西兰和海外。学院教授超过130个全日制课程，还有许多半日制课程。全部课程的设置充分迎合教育与培训的需求，着眼于培养符合未来工作要求的毕业生。维特利亚授予文凭种类繁多，从普通证书，高级证书，学士学位，到研究生证书。
维特利亚理国立工学院是新西兰最大的理工学院之一，她的四个校区分别位于首都惠灵顿的中心商务区，新西兰最大城市奥克兰...[ 查看全文 ]
乌克兰的学制与学位要求
赴乌克兰留学的学生一般第一年先在大学预科学习10个月，除了打好语言基础，还学习一些乌克兰历史、计算机和数理化课程，数理化课程大都为我国中学已学内容，主要是为了适应俄语的表达。
如果学生计划预科毕业后选读文科，那么就不必学数理化，而只需学习乌克兰文学、乌克兰地理等课程。如果是国内俄语专业的学生，具备一定的听说写能力，经审核可以直接进入大学本科就读。
正常情况下，本科课程读4年，硕士研究生...[ 查看全文 ]
乌克兰国立美术建筑学院的课程专业设置
乌克兰国立美术建筑学院（The National Academy of fine art and architecture）成立于 1917 年，也称“乌克兰国立艺术学院”，位于首都基辅市中心。乌克兰艺术科学院也设在该校。
该校由乌克兰杰出的科学家、艺术家和文化工作者，也是乌克兰第一位总统，国家院士 Mikhailo Gurshevsky 及其他几位乌克兰科学家和艺术家共同创办的。
乌...[ 查看全文 ]
乌克兰哈尔科夫美术设计学院介绍
乌克兰哈尔科夫国立美术设计学院最早成立于 1768 年，早在两个世纪之前就有着许多独特的传统。从十八世纪中期以来，哈尔科夫国立美术设计学院就以官方教育机构的形式而存在。当代艺术家的概念是建立在形成一个新的多才能设计师的原则之上的。这个原则的就需要一步一步的在学生的思想意识中逐渐形成一系列的概念、知识、能力以及技巧，以帮助那些未来的艺术家能够顺应设计和艺术的不断变化。专业的学习已经成为培养艺术家的重...[ 查看全文 ]
