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初三物理备考：《物态变化》选择题
学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。
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初三物理备考：《物态变化》选择题的相关文章
九年级物理资料：《水循环》解答题
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。同学们学习物理时必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。
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中考物理复习：《水循环》填空题
初学物理，你会读到《摆的故事的启示》，同时，你第一次接触了利用控制变量法“研究影响摆的周期的因素”。渐渐地，你从“研究声音的音调跟哪些因素有关”、“比较物体运动快慢”等实验中，领会了控制变量法的真谛，而这个方法是贯穿于初中物理学习的始终，可以这样说，你掌握了这种方法，你的初中物理学习就成功了一半。
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初三物理备考：《水循环》选择题
有人以为,理解了就一定能记住,这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物,但只有那极少数(有人统计认为不足5%)经常反复作用在我们头脑中,而且反复应用的事物,我们才能记住。所以每次物理课后的复习,单元复习,解题应用,实验操作,学期学年复习等,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。
2014中...[ 查看全文 ]
九年级物理资料：《声音是什么》选择题
同学们可以在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后面学习的基础。学过的东西记住了,到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。
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中考物理复习：《声音的特征》选择题
要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢? 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
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初三物理备考：《声音是什么》选择题
初中物理习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
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九年级物理资料：《声音的特征》选择题
天才不是天生的。无论是初中物理的新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
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中考物理复习：《声音是什么》选择题
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。初三新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
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初三物理备考：《声音是什么》填空题
同学们在思考问题时，要克服思维定势，不要单走一条路而死钻牛角尖，同样的内容要能够从不同的角度去分析研究。在分析、解决物理问题时，不要只看结论，更要重视结论的得出过程，多想一想思考问题的方法，通过怎样的分析更科学合理。
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九年级物理资料：《声音的特征》填空题
物理学中蕴涵着许多科学研究和思维的方法，如控制变量法、类比法、理想实验法等，另外还有分析、概括、归纳、推理、猜想、假设等许多方法。所以物理学是一门具有方法论的科学，在解决具体问题中出现的障碍，往往不是知识本身，恰恰是思路、方法不对头造成的。
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