MOOC引发技职院校对数位学习的恐惧
出国留学网www.liuxue86.com 2014年03月15日 06时讯 高等技职教育将可能暂不发展MOOC(巨型开放式线上课程,Massive Open Online Courses)课程,近期的高等技职教育会议呈现出推动线上教育的忧虑。 针对高等技职教育发展MOOCs和开放教育,鹿特丹学院Sia Vogel肯定它对教师培训和在职进修的价值,而线上教育更是既存教育的加值资产; MOOCs是取得既有教材之外资讯的优良工具。 这表示高等技职教育可运用荷兰和国外既有的MOOCs,荷兰短期内不会自行建置MOOC 。荷兰奈梅亨学院Wilco Dijkhuis表示:「直至目前为止,MOOC与高等技职教育关联性有限,未必适合此体系」。对他来说,MOOC最佳用处在于取代传统授课,「但在高等技职教育中,推展有限,倒是透过翻转教室(Flipped classrooms)作法,可将授课影片先提供学生在家中观看,而课堂上则有余裕时间从事其他研习活动(如练习、讨论等),但此则非MOOC才有的特质」。 Sia Vogel 发现MOOC可提供学校之外讨论及合作环境的优势,「对我而言 MOOC最大的价值在引导孩童学习日常情境外的世界,而此外在世界知识则是随手可得」。 开放大学的Wilfred Rubens致力... [ 查看全文 ]MOOC引发技职院校对数位学习的恐惧的相关文章