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高考语文现代文小阅读考题设置分析
高考语文现代文小阅读题点的设置侧重于对基本概念的、基本内容的理解以及对主旨要点的概括上。也就是说，说明文考的是大家对信息的获取能力。而信息的传递，大多通过介绍概念来进行，所以，阅读说到底是考同学们的逻辑思维能力。
考题设置主要是如下四个方面：
(1)词的理解。
(2)句子的理解。
(3)文意的分析和综合。
(4)信息的筛选。
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2014高中语文现代文大阅读：寻找答案的技巧
现代文阅读理解题型的设置，都具有一定的依赖性，即依据原文出题，哪怕是一些能力性极强，要求考生发挥想像答题的题型，也不可能脱离原文而单独出题。如此，在原文中一定能找到各题答案的影子。
议论文或夹叙夹议的散文，答案往往潜伏在总结性或议论性文字中，只要发现归纳合并总结体会，就不难答出正确的答案。
如，1999年的《创造宣言》第一题第二问的答案“处处天天人人都能创造”就是从总结句“所以，处处是创造之地...[ 查看全文 ]
2014高三语文现代文大阅读：审题
审题是做现代文阅读理解的一至关重要的环节，许多学生平时的训练中不注意审题、弄清题意，在满足于一知半解的基础上盲目答题，导致惨重失分。
那么从哪些方面审题呢?
1.看配分
一道题配多少分，是给考生如何答题的一个重要的暗示。比如某道题配给2分，若要求考生概括作答，则只要答出概括内容(概括中的词语必须紧扣原文)即可;若要求用原文来作答，则是在原文中寻找两处恰当的语句(将原句稍作压缩)作答(每答对一...[ 查看全文 ]
江西高考语文试题2009
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重庆高考语文试题2009
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重庆高考俄语文试题2009
查看历年的高考真题对于2014年高考生来说是比较好的方式，能较好的把握住2014年高考命题的思路和方向，也能检验一下自己对于知识的掌握程度。出国留学网高考频道特为您提供了重庆高考俄语文试题2009，希望祝您打好2014年高考战!
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福建高考语文试题2009
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安徽高考语文试题2009
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