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菜鸟的笔记(とる)
とる 他五动词取る采る撮る 一、直接用上肢或其他工具拿、抓、捕、摘、指挥、操作、搬动 拿起桌上的报纸看。 机の上の新闻を 取って 読みます。 请拿在手里，好好看看。 手に 取って よく 见て ください。 请动筷子吧。 どうぞ 箸を とって ください。 猫捉老鼠。 猫は 鼠を 捕ります。 执笔。 笔を执る。 二、除去、拿到 他洗澡的时候把眼镜拿掉。 彼は 风吕に 入る时には 眼镜を 取る。 请不要脱大衣。 コートを とらないで ください。 阿斯匹林是退烧药。 アスピリンは 热を とる薬 です。 三、取得、采取、吸收、摄取、领取。 考了九十分。 试験で 九十点を 取りました。 每天八小时的睡眠是必要的。 毎日 八时间の睡眠を とることが 必要です。 这个公司一年大概二十天休假。 この会社では 一年に 二十日の休みを とりましょう。 那个学校不接受留学生。 その学校は 留学生を とりません。 你什么时候时候领驾驶执照。 运転免许は いつ とりましたか。 四、订购、制取、占、费（时间）、定 记笔记。 ノートをとる。 拍照片。 写真を摂る。 订报纸。 新闻をとる 订牛奶。 ミルクをとる。 商店里拥挤，买东西费时间。 デパートが 込んで いて...
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菜鸟的笔记(つける)
つける 他1动词点ける付ける 1、沾、粘、抹 手上沾了墨水。 手に インクを つけて いる。 你搽了这个药，很快就好了。 この薬を つければ すぐ 直りますよ。 2、加上、按上 在房间里装了电话。 部屋に 电话を つける。 请给下列汉字加上假名。 次の 汉字に 仮名を つけて ください。 3、跟随 学生跟教师学习日语。 学生たちに 教师を つけて 日本语を 勉强して います。 4、...[ 查看全文 ]
菜鸟的笔记(する和なる)
する和なる 一、……形容词连用形く+する 大きい（大）——大きくする（放大）把形容词变成了他动词，一种状态变成了另一种状态。 把电视的声音开大点。 テレビの音を 大きく して ください。 她穿了裙子变漂亮了。 彼女は スカートを 穿いて いるから 美しく します。 开了空调，教室里变凉快了。 クーラーを つけて 教室は 凉しく しました。 这个太大了，把它弄小点。 これはあまり大きい...[ 查看全文 ]
菜鸟的笔记(许可和禁止)
许可和禁止 一、……てもいい（です） 表示允许和许可。 动词连用形（五段音便）+接续助词て+提示助词も+いい（です） 可以喝酒。 お酒を 饮んでもいいです。 这里可以抽烟。 ここで 烟草を 吸ってもいいです。 明天来也行。 明日 来てもいいです。 可以用一下这支钢笔吗？ この万年笔は ちょっと 使ってもいいですか。 在本店也可以订货吗？ この店で 注文してもいいですか。 日本歌也行，请唱一...[ 查看全文 ]
菜鸟的笔记(进行态)
进行态 一、正在进行的行为和动作，自他动词都构成进行态。 ……动词连用形（五段音便）ている。 小王在看书。 王さんは 本を 読んで います。 正在下雨。 雨が 降って います。 工人们正在工厂工作。 労働者たちは 工场で 働いて います。 小张正在食堂吃饭。 张さんは 食堂で 食べて います。 小李在看电视。 李さんは テレビを 见て います。 昨晚九点到九点半小李在看电视。 昨日の晩九时...[ 查看全文 ]
菜鸟的笔记(愿望助动词たい )
愿望助动词たい 表示想要做某事，接动词的连用形（五段不音便），形容词的活用。 一、……は……が（を）动词连用形たい（です） 表说话人自己的愿望。 我想读书。 私は本を読みたいです。 我想睡觉。 私は寝たいです。 我想学习。 私は勉强したいです。 我想来。 私は来たいです。 我想喝茶。 （本能的愿望） 私はお茶が饮みたいです。（お茶がほしいです。） 我想学日语。（理性的愿望） 私は日...[ 查看全文 ]
菜鸟的笔记(感情形容词ほしい)
感情形容词ほしい 一、……は……がほしい（です） 表达说话人内心的一种愿望，对象是“物”，表第一人称的愿望。 我想要电视机。 私はテレビがほしいです。 我需要时间。 私は时间がほしいです。 我想休息。 私は休みがほしいです。 我想要辆车。 私は车がほしいです。 我什么也不想要。 私は何もほしくないです。 我想要一个孩子。 私は子供が一人ほしいです。 二、 ……は……がほしい（です）か 询问第...[ 查看全文 ]
「の」と「が」の交替の条件
「の」と「が」の交替の条件 一般に言われるように、「の」と「が」の交替が可能に見えるが、制約が ある。次にそれについて述べる。 連体修飾句における「の」と「が」の使い分けについては、田中章夫は 「天気（の／が）いい時」という例を使って、これを「天気にあたる部分 （主格）」と「いいにあたる部分（述格）」と「時にあたる部分（被連体 格）」の部分に分け、それぞれについて、どんな場合に「の」と「が」の使 ...[ 查看全文 ]
「のだ」と「わけだ」
「のだ」と「わけだ」
「わけだ」は、先行文脈からの、論理的必然性のある帰結·結果を示す。例（1）のようである。1.３時に着いて４時には出た。たった１時間しかなかったわけだ。しかし、「のだ」にはそういった性質はない。例を分析する。2.佐藤さんが来たのは４時、田中さんが帰ったのは５時です。二人は１時間しか話ができなかった｛わけです∕んです｝。3.大雨だと中止か。ということは、小雨だと決行する｛わ...[ 查看全文 ]
一些表示条件的语法
1，にすれば、常接在表示人的名词后面。意为“站在.....的立场上”。但一般不接在“私”之后。2，二先立って，接在名词或者动词联体行之后，表示:先于.....应该做好的事情。3，からでないと..........ない。不.....的话，就不......，注意这里表示的是肯定的语气。4，次第で、表示经过，理由，想达成某种结果时用此句。以上のような次第で、退職することになりました。5、次第、动词ます型和...[ 查看全文 ]
て和で用法的总结
一. 表示进行某种动作的手段,方法和材料时,在表示物体的词语后加上で
田中さんは 電車で 会社へ 行きます。/ 田中坐电车去公司。
奥さんは 電话で 友達と 話をします。/太太用电话和朋友聊天。
純子さんは 絵の具で かきます。/纯子用绘图工具画画。
二．表示动作进行的场所、范围时，在场所、范围的词语后面加で
私は 自分の部屋で 勉強をします。/ 我在自己的房间里学习。
ピン...[ 查看全文 ]
