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事半功倍，合理规划好你的gre备考计划
其实，gre考试复习的重点就在于考生要有一个周详地gre备考计划，gre备考计划做得好，那么也会事半功倍的。制定gre备考计划的时候一定要把gre学习的范围规划好。
gre备考计划：宏大的词汇基础
无论是gre填空部分还是阅读部分，都是考察考生的词汇积累。因此，我们必须在大学六级词汇的基础上，进行词汇的扩充，但对字典的背诵是不现实的。因为其对每个字的解释条文过于庞杂，而GRE往往只针对一个字的二至三条释义进行考查。因此在这里，我们推荐新东方俞敏洪所编著的《GRE最新词汇精选》以及《GRE词汇逆序记忆小词典》。这两本书包含了GRE几乎所有的考词，而GRE最大的一个特点是词汇的反复重考，所以这几年来的经验证明，此二书适合词汇准备。
gre备考计划：高超的阅读能力
GRE的阅读文章是来自美国各个学科领域专业的文章的有机缩写，因此阅读难度巨大，况且填空部分的顺利完成，逻辑部分中推理单题的理解，均需要高超的阅读水平。因此建议大家广泛地阅读，首先要以GRE考过的阅读文章为主，其次课外可阅读GMAT、LSAT的阅读文章，其难度与GRE相当，同时，向大家推荐《英语考试高级阅读文选》，再者可阅读大量英文期刊，如《TIME》，《SCIENTIFIC AMERICAN》，《NEW YORKER》等...
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日语学习网站：日语假名的另一种顺序
我们一提到日语假名的学习，都说从「あいうえお」开始。其实，还有一种假名顺序，在从前是非常盛行的。这就是「いろはにほへと」的顺序。我们经常以ABC来比喻事物的最基本知识，日本人也常用「いろは」来表示同样的意思。
这个顺序的来源是日本古代的平安中期，弘法大师根据佛教经学的教义写出的诗歌--“色叶歌”，又称“伊吕波歌”。在日语中，“色叶”和“伊吕波”都读「いろは」。用这首诗歌中排的假名顺序，不同于「あ...[ 查看全文 ]
日语学习网：浅析日语综合能力的培养问题
浅析日语综合能力的培养问题 摘要
本文主要从因日语综合能力不足，而产生日语运用能力缺陷的例子入手，对目前的日语教育进行剖析，从而发现现行的日语教育在教育结构，教育模式，教育目的和教育方法上，都存在着问题。本文通过提出这些问题，以及解决这些问题的方法，力图摸索出一条可以培养具备日语综合能力人才的道路。
关键词
日语教育，教育方法，综合能力，培养目标
1972年中日邦交正常化以后，全国各大专院...[ 查看全文 ]
日语学习网站：一个对菜鸟很有启发的日语单词记忆法
如何记忆日语单词?
学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语，可用词素分析法将词分解为词干和词缀，加以整理，即便利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的，词素分析法用不上。日语词的来源不一，构成方式复杂。有和语词，有汉语词，有混合词，有派生词；此就其来源而论。在读音方面，有音读，有训读，有音训混读；同为音读，尚可分为汉音，吴音、唐音等等。因而日语词的状况复杂，难...[ 查看全文 ]
