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剑桥少儿英语:外国人不等于外教,少儿英语警惕六大雷区

比起年轻的爸爸、妈妈学习外语的年代,今天的孩子拥有了更好的外部条件与更多的选择。而面对选择,家长常常有不少困惑与误区。这些误区也是雷区,是家长万万不能踩的。 雷区1:英语教师首选老外 事实:外国人并不等于外教 通常来说,外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外,盲目追求全外教,对于一些词汇量还不足够大的孩子,因为交流范围实在太小,效率太低,会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感,从而影响学习英语的兴趣和信心。因此,笔者在这里建议,无论选择什么样的英语教师,都要从教学效果出发来考虑,具体问题具体分析。 雷区2:单词量是效果的体现 事实:培养兴趣和习惯最重要 对于学前儿童和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此,这时候的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。 雷区3:跟原版动画片学轻松又有兴趣 事实:语言学习必须结合学科知识 ... [ 查看全文 ]
2011-05-08

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剑桥少儿英语:外国人不等于外教,少儿英语警惕六大雷区的相关文章

剑桥少儿英语考试教材:小学生心理特点

1、孩子认知特点有哪些? 我的孩子小刚上5年级了,最近学习成绩下降,比较贪玩。我很着急,经常对他进行个别谈话,讲道理,从明确学习目的讲到端正学习态度,从个人的前途讲到祖国的未来,费心费口舌,他瞪着大眼睛听,就是听后不改,气得我直掉眼泪。您说这是怎么回事? 总起来讲,小学生的认知特点是由具体想抽象、由低级向高级发展的过程。但就是到了4年级以后,其认知还是带有很大的具体性和形象性,所以家庭教育必须...[ 查看全文 ]
2011-05-08

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专家解读剑桥少儿英语:小学三年级英语应该达到什么水平?

三年级上学期结束: 单词:288(能说会写) 短语:词汇常用搭配,比如go swimming; how long; 语法:完成时, might do等 读写:能够读懂单词的简单英文解释 能够读懂常用英文对话 能够阅读100词左右的短文,并完成阅读理解或者完形填空 能够写至少三个词以上的短语 听说:听懂对话,用连线、写单词等方式回答问题 三年...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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剑桥少儿英语考试教材:剑桥少儿英语预备级单词表

1、pen钢笔 51、hen母鸡 101、sausage香肠 2、ruler格尺 52、house房子 102、skirt裙子 3、book书 53、kite风筝 103、shirt衬衫 4、eraser橡皮 54、jacket夹克 104、shoes鞋子 5、bag书包 55、ice冰 105、socks袜子 6、pencil-case铅笔盒 56、ice-c...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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剑桥少儿英语考试教材:剑桥少儿英语一级上Unit15复习指导

Unit15 A happy new year. 重点单词 present礼物, make做, who谁, guess猜, riddle谜语, shot射击, ours我们的, blow吹, balloon气球, fish鱼, bounce拍, wear穿, sleep睡觉, drink喝, fly飞, put放 重点词组: make words组单词, make a go...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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剑桥国际少儿英语:少儿英语FLASH歌曲 Mary had a Little Lamb

(因用户网络状况的不同,打开可能需要数分钟的等待) 片名:Mary had a Little Lamb 英文: Mary had a Little Lamb Mary had a little lamb. Little lamb,little lamb. Mary had a little lamb. Its fleece was white as snow. And everyw...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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剑桥少儿英语预备级试题:剑桥少儿英语1级上册UNIT1-10测试

Listening Part (30分) 一. 听一听,圈一圈。(10分) 1.AM PM 2.USA SOS 3. CCTV ZJTV 4. desk duck 5. pencil pen 6. fish sheep 7. sock clock 8. five four 9. black blue 10. boy girl 二. 听单词,按顺序在图下括号里填入数字。(10分) ( ...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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专家解读剑桥少儿英语:热点解读 学完剑桥少儿英语学什么?

很多家长咨询,能不能不学剑桥三级,直接读公共英语等级考试一级?专家建议,应该学完剑桥少儿英语三级,再考虑其他。学习应该是循序渐进、脚踏实地的过程,“螺旋式上升”是英语学习的理想模式。 全国公共英语等级考试(PETS)是一种非常好的学习体系。PETS教材文章原汁原味,在阅读中体现语法,使得学生能在学习过程中总结语法点。一至四级层层递进。PETS是为成人而设计的考试,PETS-2级考试要求考生的英文...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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专家解读剑桥少儿英语:剑桥少儿预备级上 unit8 How many doors?

1使学生进一步熟悉1`5的数字 2 使学生学会6~10的数字 3 使学生加深对单`复数的概念 4 使学生能模仿发出字母及所给单词的读音 5 使学生能读出第7部分所给出的句子 交际句型: How many doors? It’s a book. This is Hh. It’s letter H h 交际词汇: One…ten, orange ,pear, ...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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剑桥少儿英语考试教材:少儿英语国际音标学习4 摩擦音

少儿英语国际音标学习4 摩擦音 《少儿英语国际音标学习4 摩擦音》由出国留学网liuxue86.com编辑整理[ 查看全文 ]
2011-05-07

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剑桥国际少儿英语:剑桥少儿英语学习系统的性质和目的

剑桥少儿英语学习系统由教育部考试中心引进并主办。。引进该项目的目的在于落实教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》中教育要从"三个方面"出发,使教育事业适应未来需要的精神,适应我国基础教育从"应试教育"向"素质教育"的转变要求,使学生在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语,为进一步学习提高奠定良好的基础。 《剑桥少儿英语学习系统的性质和目的》由出国留学网liuxue86.com编辑整...[ 查看全文 ]
2011-05-07

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