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高考英语名词考点及练习题
高考英语名词考点及练习题
研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、及写作部分等。
单项填空对名词的考察重点放在名词词义辨析，特别是同义词和近义词的辨析上。名词的习惯用法、一词多义、抽象名词具体化，名词动用等方面也是考察的重点。
一、对同义词、近义词的考查
1、 At the meeting they discussed three different_______to the study of mathematics。
A.approaches
B.means
C.methods
D.ways
【答案】D。
【解析】在会议上他们讨论了三种不同的学习数学的方法。way意为“方式，方法”，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。approach意为“接近，靠近，方式，方法”，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。mean意为“方式，方法”，用于抽...
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高考英语作文万能句子：开头
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The arguer may be right about …, but he seems to neglect (fail) to mention (take into account) that fact that…
As opposed to (Contrary to) widely (commonly/generally) held (accepted) bel...[ 查看全文 ]
高考英语作文指导：常见错误
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1.当我说两个小时,包括吃的时候。
误：When I say two hours, which includes the time for eating.
正：When I say two hours, that includes the time for eating.
析：许多同学往往想当然地认为在逗号后面总是用 which 引导定语从句，而不用 that。其实，本...[ 查看全文 ]
高考英语热点作文：我的理想职业
高考英语热点作文：我的理想职业
书面表达
临近毕业，部分高三学生对未来从事什么工作感到迷茫，你班将以“我的理想职业”为主题开一个班会 。请根据以下内容用英语写一篇发言稿，点击这里阅读完整范文及亮点分析。
1. 未来的职业，如：医生、教师、演员等;
2. 选择的理由;
3. 实现理想的途径。
注意：1. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
2. 词数100-120左右
3. 开头和结尾已为你写好， 但...[ 查看全文 ]
2015高考改革：人大考生外语语种限为英语
2015高考改革：人大考生外语语种限为英语
截至1月1日，北大、清华、人大均已公布各自2015年外语类(语言类)保送生招生简章，其中，北大拟最多招收48名外语类专业保送生，人大则计划招收22名保送生。清华未公布招生计划数，但限定语言类保送生必须报考外语专业。
据悉，自去年起，由于通过学科奥赛获得保送资格的门槛提高，保送生规模大幅缩小，高校招收的保送生主要缩至外语类保送生。
人大
考生外语语种限为英...[ 查看全文 ]
山东高考英语使用全国卷
山东高考政策改革：英语使用全国卷
出国留学网高考频道讯：山东省教育学会外语专业委员会第17次年会在烟台一中召开，针对明年高考英语由山东卷改为全国卷、2017年高考改革等变化，专家对英语教学和学习
进行了探讨。烟台市高中教研员王志强介绍，明年高考英语卷改用全国卷之后，恢复了听力、增加了7选5和语法填空等题型，由于学生很少训练这些题型，因此会增加老师教学和学生学习的难度，而如何改善这种情况带来的影响，...[ 查看全文 ]
2015年江苏英语高考大纲解析
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英语：对实际语言运用能力提出更高要求
如东高级中学高三英语备课组组长花海燕告诉记者，2015年江苏高考英语考试说明显示出，高考英语对考生实际语言运用能力提出了更高的要求。在命题指导思想上把考生“是否具备综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力”替换成了“能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能”，在典型题示例中也做了部分替换。例如，单选题示例替换了3个题目，在所有...[ 查看全文 ]
提高高考英语学习能力办法
提高高考生英语学习能力办法
一、词组记忆中的乐趣：以往有些学生不愿背词组，认为太花工夫而往往不见实效.我想语言还是要靠一定的积累的，可如何才能变机械的背诵为有趣的记忆呢?如当学生在背 catch a cold (患感冒)时，我有意请学生猜一个谜语 Heat or cold， which runs faster? (冷和热，哪个跑得更快?) 此时，学生往往听懂了谜面，但总是猜不出谜底，但是兴趣却真的...[ 查看全文 ]
2015江苏高考英语大纲公布后复习建议
2015江苏高考英语大纲公布后复习建议
英语：变化有二，建议有三
市一中高三英语备课组长姚琴：
明年英语考点变化有二：在命题指导思想上把考生“是否具备综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力”，转变为“能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能”，英语命题将更加注重考查灵活运用语言能力;在典型题示例中也稍有改变。单选题示例替换了3个题目。在所有的10个示例中有4题考查动词或动词短语;完形填空的示例...[ 查看全文 ]
2015江苏高考英语大纲解读及备考建议
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英语对实际语言运用能力提出更高要求
解读人：胡炜(英语备课组长高级教师)
【分析】在2014《说明》的基础上，进行了适当修订，并替换了部分典型题示例。
1.在命题指导思想上把考生“是否具备综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力”替换成“能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能。”说明2015年的英语命题将更加重视对实际语言运用能力的考查。
2.在典型题示...[ 查看全文 ]
