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高考化学复习：重视实验 会用错题本
高考化学复习：重视实验 会用错题本
化学要有系统知识网络
王新老师是青岛市中小学学科带头人、青岛市优秀教师、青岛市教学能手、青岛市“高考(课程)9+1研究小组(化学)”成员，曾获得山东省优质课比赛一等奖、青岛市优质课一等奖，现在是高三的化学老师，有着多年的备考经验。
“现在高考注重能力与素质的考查，因此化学复习要注重基本知识梳理、构建知识网络，学生要注意查漏补缺，提高学科内综合能力。尤其重视实验复习和化学反应原理内容复习。”王新说，首先要学会经常联想，善于总结，把握知识网络。“经过高三一轮复习，有些同学觉得不少知识点已学会。其实高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳，经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。”
她表示，化学学习重在掌握规律，关键在于怎么记化学知识点。“例如，对无机化学来说，我们学习元素及其化合物这部分内容时，可以以‘元素→单质→氧化物(氢化物)→存在’为线索。”王新介绍说，学习具体的单质、化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整网络。
反应原理和实验是重点
王新告诉记者，山东省高考题的化学二卷几乎已经形成了固定模式，三道答题考查的内容主要是化学反应原...
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2015高考物理第三轮复习：答题九大要点
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1.一定要认真审题，从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。审题一定全面仔细。很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。要知道历史都有阶段定位，考生特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述。历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题...[ 查看全文 ]
高考生物第三轮复习：注意图表
高考生物第三轮复习：注意图表
高考复习，要注意课本图表的整理和汇总，最好整理形成知识体系。图表是高中生物教材的重要组成部分,是教材内容的形象化和直观化，不仅数量大，篇幅多，而且类型丰富，这些图表在高考(课程)中占有重要的位置。教材中的图表比较分散，如果把它们集中起来进行复习，就能形成体系，更好地把图表题的解题技巧与教材内容进行有机整合，这不仅能培养同学们的识图、绘图、析表、制表能力，还能消除单独看...[ 查看全文 ]
2015高考生物复习应注意五个"量"
2015高考生物复习应注意五个"量"
复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程，决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间紧、任务重，对于生物学科知识的复习，常常出现知识间混淆和记忆的不协调。如何提高复习的针对性和效率?笔者以为，复习应把握以下五个“量”。
1、增加对教材基础知识的掌握量根据生物高考考纲要求和命题“源于课本而高于课本”的原则，我们不难发现教材的重...[ 查看全文 ]
2015高考生物押题
2015高考生物押题
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2015高考生物押题(答案)
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2015高考生物考点：组成生物体的化学元素
2015高考生物考点：组成生物体的化学元素
名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母)，巧第一章、生命的物质基础
记：铁门碰醒铜母(驴)。2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家)巧记：洋人...[ 查看全文 ]
2015高考生物：应注重实验与探究能力
2015高考生物：应注重实验与探究能力
注重基本功训练
注重基本功训练其实也就是经常说的夯实基础。《课程标准》中理解层次的，《考试说明》中ⅱ类要求的，即是高考的主干知识。请备考的考生们狠抓课本基础知识，熟记课本上的基本概念、基本术语、基本的书写要求、基本实验步骤。此外，选修部分内容相对简单易得分，因此要高度重视选修内容。
从近几年高考试题来看，大部分选择题和部分非选择题的情景来自教材或教材的拓展，...[ 查看全文 ]
2015高考物理知识点：摩擦力
2015高考物理知识点：摩擦力
1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
3、摩擦力的方向：
①静摩擦力的方向总跟接触面相...[ 查看全文 ]
新疆2015年高考物理模拟题
新疆2015年高考物理模拟题
新疆2015年高考物理模拟题答案 >>>点击查看
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新疆2015年高考物理模拟题答案
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