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2015年中考物理冲刺复习方法
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1、物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法
在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。
2、教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)
各种实验的原理、研究方法、过程。
3、夯实基础，建构知识网络
近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。
4、专项训练，凸现实验探究
初中物理的知识点较多，学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专项训练。我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。在实验复习中，要...
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2015年中考物理冲刺复习方法的相关文章
2015中考物理知识点：电压
2015中考物理知识点：电压
1、电压(U)：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2、电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3、测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电...[ 查看全文 ]
2015年中考物理重点：地磁场
2015年中考物理重点：地磁场
【重点难点解析】
地球本身是一个大磁体，地球周围存在磁场.地磁场的情况类似一个条形磁体形成的磁场，条形磁体位于中心处，与地理南北轴成11.5°夹角，地磁北极位于南半球的南极附近，地磁南极位于加拿大北部.地球的磁场、地磁极的位置在不断变化，有时磁极的位置还会发生倒转.近年来研究发现，从7600万年前至今，地磁场的南北极共发生过100多次倒转.
【命题趋势分析】
本节中...[ 查看全文 ]
2015年巴中中考物理考试说明大纲
出国留学网中考频道讯：2015年巴中中考物理大纲公布
理科综合
理科综合是指物理、化学两学科的综合
一、命题范围、依据和原则
依据课程标准命题，注重基础性和物理、化学知识在生活中的应用，难度适中。
二、考试方式
试题满分为150分，纸笔闭卷考试，答题时间为120分钟。
三、分值及比例
物理90分，其中基础题63分，中难度题18分，难度较大题9分;
化学60分，其中基础题42分，中...[ 查看全文 ]
2015年兰州中考物理大纲解析及备考辅导
出国留学网中考频道讯：2015年兰州中考考试说明已经公布，以下是本网站咨询名师为您提供的兰州中考物理考试说明解析。
物理
基础为本进行专项训练查漏补缺
科学院中学理综组教研组长张粉红
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》为命题依据。
●考试范围：八年级、九年级的所有内容。
●试题类型：选择题约占40%，非选择题(填空、识图与作图、实验、计算等)约...[ 查看全文 ]
九江市2015年中考物理实验操作考试题库
九江市二O一五年中考物理实验操作考试
物 理 题 库
一、考试题目(物理一)：使用弹簧测力计测量力的大小
实验要求：
1、读出弹簧测力计的量程和分度值;
2、会正确使用弹簧测力计测量钩码重力的大小;
3、读出并记录数据;
4、实验完毕，整理器材。
二、考试题目(物理二)：探究平面镜成像的规律
实验要求：
1.会垂直安装平面镜，画出中线位置;
2.会用蜡烛检验像的大小、用刻度尺...[ 查看全文 ]
2014年宁夏中考物理答案
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2014宁夏中考物理真题>>>点击查看
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2014宁夏中考物理真题
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2015年泉州中考考试说明解读
出国留学网高考频道讯：《2015年泉州市初中毕业、升学考试说明》日前出炉，中考试题易中难比例为8∶1∶1，不出偏题、怪题和死记硬背的题目。市教育局教科所专家对考试说明进行解读。
物理：试题示例略有调整
今年中考物理题量为30～35道小题;选择题约占40%，填空、作图题约10%，简答题约4%，实验探究题约28%，计算题约18%。
今年“考试内容和目标要求”没有调整，只是“试题示例”中的“参考样...[ 查看全文 ]
2015年宁夏中考物理大纲公布
以下2015年宁夏中考物理大纲由出国留学网中考频道为您提供，希望对您有所帮助。
物 理
一、指导思想
以《义务教育物理课程标准(2011版)》为命题依据，发挥中考命题对初中物理教学的导向作用，引导教师转变教学观念和方式，改善学生的学习环境，促进学生生动活泼、自主学习，提高初中物理教学质量。
二、考试内容和要求
(一)考试内容
1、《义务教育物理课程标准(2011版)》“科学内容标准”中...[ 查看全文 ]
