自主招生很难同时实现效率和公平
自主招生很难同时实现效率和公平 随着3月初北大“博雅计划”和清华“领军计划”的公布，今年面向全国自主招生的77所高校招生简章已全部亮相。这一改革自2003年开始推行，至今已经历10多年的实践探索。到底效果如何，社会各界颇多争议，而问题的焦点则集中在公平和效率两个方面。 公平和效率两者都是高校招生中的价值追求，也是考试招生改革的原动力。 在自主招生的公平性方面，有研究表明自主招生有利于优势家庭子女和城市考生，并发现男生和学校属地学生更容易通过考试。同时，自主招生的效率也引起社会担忧。各校在自主招生中一度采用的联考模式，被戏称为“小高考”。通过自主招生考试的学生仍然需要参加高考，只是在高考录取时有10～60分的降分录取资格。两次考试增加了学生考试压力，联考在很大程度上演变成各校争抢优秀生源的战场，联考内容和形式也受到很多质疑。 自主招生到底是否公平?是否选拔得到优秀生源?有没有对统一高考形成辅助性补充?笔者通过分析K高校2005～2009年由自主招生和统一高考录取的12712名本科生(剔除保送生、艺术特长生、体育特长生等其他途径录取的学生)的综合数据，对比自主招生和统一高考的公平和效率，以期总结该校自主招生的效果，并为获取经验，完善自主招生制度，提供实证参考。 自主招生强化了城乡失衡 在... [ 查看全文 ]自主招生很难同时实现效率和公平的相关文章
