2015年山东财经大学东方学院本、专科招生章程的相关文章
2015年泰山护理职业学院招生章程
第一章 总则
为保证泰山护理职业学院2015年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合本院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于泰山护理职业学院普通专科招生工作。
第二条 泰山护理职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 泰...[ 查看全文 ]
2015年长春中医药大学本、专科招生章程
第一章 总则
第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。
第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。
第三条 学校全称：长春中医药大学
办学类型：普通高等学校
学校性质：公办
招生层次：本科、专科
第四条 学校主校区地址：吉林省长春市长春净月国家高新技术产业开发区博硕路1035号...[ 查看全文 ]
2015年东北师范大学人文学院招生章程
第一章 总则
第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。
第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科层次招生工作。
第三条 学校全称：东北师范大学人文学院
办学类型：独立学院
学校性质：民办
招生层次：本科
第四条 学校地址：吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号。
第二章 招生计划...[ 查看全文 ]
2015年山东铝业职业学院招生章程
一、学校简介
1.学校全称：山东铝业职业学院
2.国标代码：13859
3.校址：山东省淄博市张店区南定山铝花园路8号
4.办学层次、类型：学院是全日制省属公办普通高等职业院校，属于专科层次。2004年7月，经山东省人民政府批准，正式建院。
5.办学基本条件：学院占地750余亩，建筑面积23万余平方米;教职员工400人，专任教师274人，其中中高级职称255人，建立了900余人的兼职教师资源库...[ 查看全文 ]
2015年齐鲁师范学院本、专科招生章程
第一章总则
为做好2015年招生工作，选拔符合培养要求的新生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省招生委员会有关文件规定，结合学校实际，制定本章程。
第一条本章程适用于齐鲁师范学院普通本、专科招生工作。
第二章学校概要
第二条学校名称：齐鲁师范学院。学校代码：14276
第三条办学性质：公办
第四条办学类型：普通高等学校
第五条办学层次：本科
第六条颁发证...[ 查看全文 ]
2015年山东海事职业学院招生章程
第一章 总则
为了保证山东海事职业学院2015年招生工作的顺利进行，维护考生和学院合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、交通运输部、省教育厅等有关文件精神，结合山东海事职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条本章程适用于山东海事职业学院普通高职招生工作，是我院招生录取工作的依据。
第二条山东海事职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，...[ 查看全文 ]
2015年菏泽职业学院招生章程
第一章 总则
为了保证菏泽职业学院2014年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等有关文件精神，结合菏泽职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于菏泽职业学院普通专科招生工作。
第二条 菏泽职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。...[ 查看全文 ]
2015年山东省聊城教育学院招生章程
第一章 总则
为了保证山东省聊城教育学院2015年招生工作的顺利进行，维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部及山东省教育厅、山东省招生委员会等有关文件精神，结合山东省聊城教育学院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于山东省聊城教育学院普通专科 (高职)招生工作。
第二条 山东省聊城教育学院招生工作原则为“公平竞争、公正选拔、...[ 查看全文 ]
2015年山东管理学院招生章程
第一章 总则
第一条 为做好2015年招生工作，依法规范招生过程管理，选拔符合培养要求的新生，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家教育部有关2015年招生文件精神，结合学校招生工作的具体情况，制定本章程。
第二条 本章程适用于山东管理学院普通本、专科招生录取工作。
第三条 学校招生工作贯彻执行“公平、公正、透明”，兼顾“德、智、体、全面考...[ 查看全文 ]
