2015年浙江理工大学艺术类招生简章（美术类）的相关文章
2015年德州学院艺术类招生简章
一、2015年艺术招生(本科)专业计划、考试时间、地点及考试科目
1.美术类全国招生计划：410人。
其中山东省招生计划：210人;
外省招生计划：200人(只在河北省、江苏省、山西省招生)。
2.音乐类全国招生计划：280人。
其中山东省招生计划：140人;
外省招生计划：140人(只在河北省、山西省、湖南省招生)。
3.服装表演类全国招生计划：70人。
其中山东省招生计划：30人;
外省招生...[ 查看全文 ]
2015年天水师范学院艺术类招生简章（湖南省）
音乐学专业(师范类)
一、培养目标
本专业为培养具有良好的职业素养、先进的教育理念、音乐专业功底扎实、熟练掌握教师职业技能，具有高尚的师德、健康的心理和健全的人格，能够进行中小学音乐教学的合格教师。
二、课程设置
主干学科：音乐学、教育学
主要课程：声乐、器乐、中外国音乐史、中外音乐名作鉴赏、合唱与指挥、歌曲写作与电脑音乐创编、多声部音乐分析与习作、钢琴伴奏与编配、音乐课标解读及教材分析、戏剧编演...[ 查看全文 ]
2015年河北工程大学高水平运动员招生简章
河北工程大学是经教育部批准的具有招收高水平运动员资格的普通高等学校之一。根据教育部的文件精神，2015年我校继续面向全国招收高水平运动员。
一、招生项目及计划
招生项目：篮球、田径、健美操
招生计划：26人
二、报名条件
1.符合普通高校年度招生工作规定的报名要求、年龄不超过22周岁且具备以下条件之一者方可参加高水平运动员招生考试报名：
(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上...[ 查看全文 ]
2015年沈阳建筑大学高水平运动员招生简章
沈阳建筑大学原隶属于国家建设部，2000年在国家办学管理体制调整中划归辽宁省管理。2010年，辽宁省政府与国家住房和城乡建设部在北京签署了共建沈阳建筑大学协议，为学校创建有特色、高水平建筑大学奠定了坚实的基础。学校是以建筑、土木、机械等学科为特色，以工为主，工、管、理、文、农、法、艺术等学科协调发展的省部共建高等学校。现有5个博士学位授权一级学科，涵盖31个二级学科点，有2个博士后流动站;有15个...[ 查看全文 ]
2015年江苏大学艺术类招生简章
一、学校名称：江苏大学
二、国标代码：10299（国标）
三、学校性质：全国重点大学
四、办学性质：公办
五、录取规则：
1.坚持“公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则对考生实施录取工作。
2.江苏省考生只需参加江苏省招生主管部门统一组织的艺术类专业考试，学业水平测试等级要求另行公布（见江苏大学2015年招生章程）。
3.江苏省以外的考生，须参加所在省招生主管部门统一组织的艺术类专业...[ 查看全文 ]
2015年三明学院艺术类招生简章
一、学校概况
三明学院是福建省属公办普通本科高校，办学历史可追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。学校位于中国优秀旅游城市——三明市，校园面积1012亩，图书馆藏书220万册（含电子图书99万册）。现有39个本科专业和13个专科专业，其中艺术设计专业为教育部特色专业建设点，化学工程与工艺专业入选教育部卓越工程师教育培养计划。现有教职工966人，...[ 查看全文 ]
2015年蚌埠学院艺术类招生简章（甘肃、山西、福建）
学校全称：蚌埠学院
学校地址：安徽省蚌埠市曹山路1866号
层 次：本 科
办学类型：公办普通高等学校
蚌埠学院坐落于安徽省蚌埠市大学园区内，东靠京沪高铁蚌埠站，南倚芦山，西临龙子湖，北接安徽财经大学和蚌埠医学院，依山傍水，风景秀丽；是一所以工为主，工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的安徽省省属教学型普通本科院校。
学院设有11个教学系部，开设39个本科专业。现有全日...[ 查看全文 ]
2015年福建工程学院艺术类招生简章（美术类）
福建工程学院-----福建省重点建设高校
2015年艺术（美术）类招生专业成绩采用各省统考成绩
[学校概况]福建工程学院是福建省人民政府举办的以工为主，涵盖工、管、文、理、经、法、艺等多学科的全日制普通本科高校，是入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，是福建省重点建设高校。学校办学历史溯源于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧，著...[ 查看全文 ]
2015年沈阳航空航天大学艺术类招生简章（空乘类）
沈阳航空航天大学空乘类专业今年全部为本科层次的表演专业，该专业创办于1999年，是经教育部批准，全国首家开办该类专业的高等院校之一，开创了我国空中乘务人才培养的新纪元。主要培养具有公关基本理论和航空乘务所必需的理论知识、服务理念、服务技能，气质高雅、综合素质高和实践能力强的技能型专门人才。学生毕业后主要在航空公司从事乘务服务和管理等工作，也可以在其他行业从事市场营销、企业管理、高铁服务、旅游管...[ 查看全文 ]
