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人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案
新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。
人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案(一)
教学目标:
★会认个生字,会写个生字。
★能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
★培养观察力和想象力。
★激发对祖国河山的热爱之情。
教学重点:
理解课文内容,激发对祖国大好河山的热爱。
教学难点:
通过观察图画,培养学生的观察力和想象力。
教学课时:
两课时
教具准备:
生字卡片、投影片。
教学过程:
【第一课时】
一、启发谈话,揭示课题。
同学们,你们听说过这样一句话吗?“看了五岳不看山,看了黄山不看五岳。”意思是没有比黄山更美的山了。可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方。今天,我们就跟作者一起,去看看黄山的奇石吧!
齐读课题
二、自学生字词,扫清阅读障碍。
1、自学提示:自由读课文,画出不认识的字和不理解的词,小组合作学习。
2、指名按自然段读课文,检查生字的读音。
3、分析字形,记忆汉字。
4、初步理解下列词语的意思:尤...
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军人感言:当兵后悔二年,不当兵后悔一辈子
军人感言(一)
在普通人眼中,当兵很潇洒!但是当兵内心的苦处有几个人能知道!每天单调的生活,除了训练就是学习,偶尔有空吸烟还被别人说你们臭当兵就喜欢抽烟喝酒。。
后悔当兵,这个职业让我失去很多东西,感情,青春,没尽到孝道,真是自古忠孝难两全!现在是和平时期,许多人会说道我们是浪费他们的纳税钱,我们吃的苦却背那样的罪名! 记得一个战友那时探亲回家,我们把他从大山接下来,刚下山后那条路上出现了第一...[ 查看全文 ]
三十年同学聚会感言范文
三十年同学聚会感言
范文一
2012年3月2日—4日,同学30年在云阳山峡风烟花三月里相聚了。整个活动洋溢着浓浓的同学情谊。三十年前的校园轶事,三十年后的感慨感言,三十年来的工作生活,三十年来的建家历程,同学们畅所欲言。每个同学风趣地自我介绍迎来了层层热烈的笑声与掌声,仿佛我们又回到了那个年代。
岁月如梭,弹指一挥三十年,昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白,步入了天命之年,我们风风雨雨、...[ 查看全文 ]
心碎的句子:彼年豆蔻,谁许谁地老天荒
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心碎的句子:彼年豆蔻,谁许谁地老天荒
1、自己的路自己走,何必强求有人与你悲欢。自己的伤痛在心房何必强求有人与你共欢度。生命造就了我就是自强,青春给与了我就是美好在前方。有歌欢快地唱,有泪就欢快地流。生命的结果不必总是阳光!
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人教版一年级上册数学《比高矮》教案
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人教版一年级上册数学《比高矮》教案(一)
教学内容: 教科书第10页的内容、“做一做”及练习一第7、8题
教学目标:
1.通过学生观察,初步感知物...[ 查看全文 ]
人教版一年级上册数学《比多少》教案
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人教版一年级上册数学《比多少》教案(一)
第一课时:同样多
教学内容:教科书第6~7页内容及“做一做”,练习一的1~4题。
教学目标:1.使学生初...[ 查看全文 ]
人教版一年级上册数学《比长短》教案
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人教版一年级上册数学《比长短》教案
教学内容:教科书第9页,做一做及练习一5、6题。
教学目标:1.学生通过观察,初步感知物体有长有短;学生通过操作...[ 查看全文 ]
人教版一年级上册数学《比一比》教案
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人教版一年级上册数学《比一比》教案(一)
一、说教材
分类和比较是重要的数学思想方法,也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主...[ 查看全文 ]
人教版一年级上册数学《数一数》教案
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人教版一年级上册数学《数一数》教案(一)
教学内容:课本第2~3页
教学目标:
1、过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。...[ 查看全文 ]
小学安全教育主题班会教案
小学安全教育主题班会教案
【1】
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火小品:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论...[ 查看全文 ]
小学生安全教育主题班会教案设计
小学生安全教育主题班会教案设计
【1】
教学过程:
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解...[ 查看全文 ]