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英文的请假条格式
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英文的请假条格式
【格式要求】
请假条(written request for leave)是中学生必须掌握的常用应用文之一，它包括请病假(note for sick leave)和请事假(leave of absence)。请假条是用于向老师或上级领导等因身体状况不好或因某事请求准假的场合。
英文请假条写作需注意三点：
1.英文中请假条的写法和汉语请假条相同， 它一般由四部分组成，即时间、称呼、正文和签名。
2.一般而言，可认定请假条是一种简单的书信文体。请假条一般写在纸上，不用信封。其书写格式与书信有很多相似之处，是书信的大大简化。
3.请假条的特点是要求开门见山、内容简短、用词通俗易懂。
普通格式：
1.居中写标题“请假条”。
2.请假对象的称呼。
3.请假原由。
4.请假起止时间。
5.祝颂语。
6.请假人签名。
7.请假时间。
【范文例析】
假如你是王立。昨天你和同学们去农场帮助农民们摘苹果，不幸(unluckily)从梯子上摔下来伤了腿，但伤得不重。医生让你在家里好好休息。因此，你向高老师请假两天(ask for le...
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标准的请假条格式
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标准的请假条格式
请假条是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
【格式】
1.居中写标题“请假条”。
2.请假对象的称呼。
3.请假原由。
4.请假起止时间。
5.祝颂语。
6.请假人签名。
7.请假时间。
【格式范本】
请假条
x...[ 查看全文 ]
员工的辞职申请书
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员工的辞职申请书
【1】
尊敬的公司领导
首先感谢公司近段时间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，无法为公司继续服务，现在我正式向公司提出辞职申请，将于20xx年xx月xx日离职，请公司做好相应的安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《农业的变化真大》教案
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《农业的变化真大》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。
人教版二年级上册语文《农业的变化真大》教案(一)
一、教学目标
1、能认读“农、技”等14个生字，会写“厂、产”等8个生字。
2、知道农业...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《浅水洼里的小鱼》教案
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《浅水洼里的小鱼》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。
人教版二年级上册语文《浅水洼里的小鱼》教案(一)
教学目标：
★认识7个生字，会写8个字。
★正确、流利、有感情地朗读课文。了解内容，体会...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《清澈的湖水》教案
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《清澈的湖水》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。
人教版二年级上册语文《清澈的湖水》教案(一)
预期目标：
1、认识12个生字，会写8个字。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景...[ 查看全文 ]
《爱的教育》读书笔记
爱的教育读书笔记一
《爱的教育》的作者亚米契斯，是意大利著名作家，爱的教育读书笔记。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《窗前的气球》教案
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人教版二年级上册语文《窗前的气球》教案(一)
学习目标：
★认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。
★正确、流利、有感情地感...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《蓝色的树叶》教案
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人教版二年级上册语文《蓝色的树叶》教案(一)
教学目标：
★认识“9个生字，会写10个字。
★正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
★...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《酸的和甜的》教案
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人教版二年级上册语文《酸的和甜的》教案(一)
一、教材分析：
《酸的和甜的》是人教版课标本二年级上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册语文《我要的是葫芦》教案
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人教版二年级上册语文《我要的是葫芦》教案(一)
在学习《我要的是葫芦》一文时，我重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的独特感受与体验，以发展...[ 查看全文 ]
