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教师资格说课:氧化还原反应说课稿
在教师资格证面试中，会有说课，那么考生们先来看一看说课稿范文吧。“教师资格说课:氧化还原反应说课稿”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!1、说教材1.1、地位和作用教材把《氧化还原反应》安排在高中化学必修1（山东科学技术出版社）教材第一册第二章《化学物质及其变化》中的第三节，有其重要的意义。因为在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，《氧化还原反应》占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教学的重点和难点之一。在中学化学中要学习许多重要元素及其化合物的知识，凡涉及元素价态变化的反应都是氧还原反应。只有让学生掌握氧化还原反应的基本概念，才能使他们理解这些反应的实质。学生对本节教材掌握的好坏直接影响着其以后对化学的学习。本节教材安排在这里是承前启后、合乎情理（符合学生学习情况、符合由表及里的学习规律）。它既复习了初中的基本反应类型及氧化反应、还原反应的重要知识并以此为铺垫展开对氧化还原反应的较深层次的学习，又还将是今后联系元素化合物知识的重要纽带。所以这样的编排充分体现了教学大纲“螺旋式上升”的基本思想。氧化还原反应像原子结构、元素周期律等内容一样，历来是进行辩证唯物主义教育的好教材。氧化和还原是一对典型的矛盾，它们既对立，又统一，既是相反的，又是相互依...
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教师资格说课:合并同类项说课稿
一个优秀的说课稿范文，才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格说课:合并同类项说课稿”，欢迎您阅读下载！我是来自高阳集英中学的车会志。我的说课稿内容是合并同类项。下面我就教材分析、教法、学法、教学程序、教学评价五个方面进行设计说明。一、教材分析㈠地位、作用本节课在学习了单项式、多项式及其有关概念之后，以同类项的概念、合并同类项的法则及其运用为教学内容。合并同类...[ 查看全文 ]
教师资格化学说课:质量守恒定律说课稿
在教师资格证说课稿中，考生们先来看看具体详情吧，由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“教师资格化学说课:质量守恒定律说课稿”，希望考生们都能顺利通过教师资格面试!一、说教材1.教材内容的地位和作用在本节之前，学生已经学习了一些化学知识，知道了物质经过化学反应可以生成新的物质，但是并没有涉及到反应物与生成物质量之间的问题。而本节开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究...[ 查看全文 ]
教师资格数学说课:正弦定理说课稿
老师们在上课前，要先做好说课稿，才能更好的上好一堂优秀的课哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格数学说课:正弦定理说课稿”，希望同学们可以顺利通过考试！正弦定理的说课稿大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密...[ 查看全文 ]
教师资格说课:有理数的减法
为了能更好的通过教师资格证面试，考生们先来看一看教师资格说课稿吧。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格说课:有理数的减法”，希望对您有所帮助!一 说教材：（一） 地位、作用：本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后，以初中代数第一册P80页的有理数的减法法则及有理数减法运算的例1、例2为课堂教学内容。有理数的减法运算是一种基本的有理数运算，对今后正确熟练地进行有理数的...[ 查看全文 ]
教师资格说课:圆的标准方程
在教师资格证面试说课中，你知道怎样说课才好吗，来看看优秀说课稿范文吧，以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格说课:圆的标准方程”，希望对您有所帮助!【一】教学背景分析1．教材结构分析 《圆的方程》安排在高中数学第二册（上）第七章第六节.圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用.圆的方程属于解析几何学的基础知识，是研究二次曲线的开始，对后续直线与圆的位置关系、圆...[ 查看全文 ]
教师资格说课:氧气的性质
出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格说课:氧气的性质”，希望对您有所帮助！一、教材分析从知识结构来说：氧气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材把它放在自然科学第四册第一章第一节课，以作为学习物质性质和结构的起始点，为进一步揭示物质的微观结构提供事实材料，是教材编写的成功之处。本节教材从学生熟悉的日常生活中的经验知识——氧气的用途入手，引出氧气的物理性质，进一步通过实验介绍氧气的化学性质，最后...[ 查看全文 ]
教师课堂评价语使用误区解读
你的说课稿写得怎么样呢？来看看别人的说课稿怎样写的吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师课堂评价语使用误区解读”，欢迎您阅读下载！新课程呼唤充满生命活力的课堂，呼唤充满人文关怀的课堂。“靠近清泉，心灵就会湿润；靠近评价，生命就会舞蹈。”《语文课程标准》指出，教师对学生日常的语文学习表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，从而有效地促进学生的发展。教师对学生的...[ 查看全文 ]
教师说课:《岳阳楼记》
一个优秀的说课稿范文，才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看出国留学网教师资格考试网为您整理“教师说课:《岳阳楼记》”，欢迎您阅读下载！《岳阳楼记》 一、教学目标 １．掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。 ２．理解本文写景抒情、对比出旨的特点。 ３．领会文中警句的思想光彩。 二、难点、重点分析 《岳阳楼记》难句解析： ①越明年，|②政通||③人和，|4百废具兴。 ...[ 查看全文 ]
教师资格说课:荷塘月色说课稿
教师资格考试说课稿你准备好了吗？还没有准备好的考生，先来看一看说课稿范文吧。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出教师资格说课:荷塘月色说课稿，希望对您有所帮助!《荷塘月色》说课稿一、 说教学目标 高中与初中相比， 在学习能力、学习方法等方面都有所不同。如本单元——现当代散文单元学习重点就是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味文章的语言，赏析散文的表现手法。 依据学生学习特点、教材...[ 查看全文 ]
教师说课:《师说》
老师们在上课前，要先做好说课稿，才能更好的上好一堂优秀的课哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师说课:《师说》”，希望同学们可以顺利通过考试！各位评委：大家好！今天我要说的是人教版高中语文教材第二册的第21课《师说》第一课时的教学设计及其分析。《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想为师。表现了他不顾流俗，锐意改革世风的进取精神。现依...[ 查看全文 ]
