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《三亚落日》教案
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《三亚落日》教案【一】
一、教学目标
1、认知目标：通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色。
2、能力目标：培养学生借助计算机网络，自主学习，协作学习的能力。
3、情感目标：激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情;正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
二、教学内容及重点、难点分析
这是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有五个自然段。第一liuxue86.com自然段开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”。第二自然段介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。第三、四、五自然段生动地描绘了三亚落日的美景。
课文语言清新，是帮助学生积累语言的好教材。教学本课可侧重在网络环境下，充分发挥现代媒体的功能，通过对语言文字的朗读品味，帮助学生了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
三、教学对象分析
五年级学生对于写景、状物一类的文章已不再陌生，已经具有一定的语言文字的推敲能力，但对于南方三亚的自然风情尚缺乏感性的认识。因此，教学中采用现代媒体帮助学生理解...
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《三亚落日》教案的相关文章
《长江之歌》教案
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《长江之歌》教案【一】
教学目标：
1、 在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”邓子的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。
2、 能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文。能结合有关资料理解“你从雪山走来”、“你向东海奔去”...[ 查看全文 ]
学校消防安全教育教案
珍惜生命安全第一
一、活动目的
1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
准备： 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。
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消防安全主题班会教案
消防安全主题班会教案（一）
【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情况导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎么办?
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《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》教案
《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》教案
设计理念：
创设与古诗有关的心境，引导学生体会诗人情感;创设与古诗有关的情境，促进理解的有效生成。在学生的自主学习中给予必要的学习方法的指导;在智力的开发中配以情趣盎然的生命体验。既有对古诗的感悟，也有感悟后表达，这表达是基于文本的深刻理解，也是对生活的积极创造。
教学目标：
1、学会“绝”字，认识“鹂、行、鹭”等字。
2、会正确、流利、有感情地朗诵、背诵这...[ 查看全文 ]
《郑人买履》教案
《郑人买履》是一则古代寓言故事，选自《韩非子》。寓言讲的是一个郑国人买鞋时宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事，说明做事情要灵活变通，不要太死板，讽刺了那些刻守信条，呆板的人。
教学目的：
1、学习文中的生字;
2、正确流利地朗读课文，能背诵课文;
3、能根据注释，借助工具书读懂句子，讲寓言故事;
4、懂得寓言故事告诉人们的道理。
教学重难点：读通课文，理解寓意，表演课本剧。
重难点...[ 查看全文 ]
《春晓》教案
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《春晓》教案【一】
一、 教学目标：
1.认识3个生字，会写3个生字。
2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
二、教学时间：一课时。
三、教学过程：
一)谈话导入，揭示课题
1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样?能用四个字的成语说说吗?(如：百花...[ 查看全文 ]
《春夜喜雨》教案
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《春夜喜雨》教案【一】
学习目标：
1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。
2、抓关键字，疏通诗歌大意。
3、理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。
4、背诵并默写诗文。
重点难点
重点：诵读全诗，疏通诗歌大意。
难点：理解诗歌意境，体会诗中表达...[ 查看全文 ]
《晚上的“太阳”》教案
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《晚上的“太阳”》教案【一】
一、教学内容：
本课是苏教版第四册15课《晚上的太阳》，这是一篇人物故事，课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧，创造了光明让医生顺利地做完了手术，救了母亲。
二、教学目标：
1、知识目标：认识文中的...[ 查看全文 ]
《“黑板”跑了》教案
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《“黑板”跑了》教案【一】
教学目标
1、学生默读课文，并能有条理的讲述这个故事。
2、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 教学重点难点
重点：学习安培专心研究科学的精神。
难点：会讲述“黑板”跑了这个故事。
教学方法...[ 查看全文 ]
