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描写人物外貌的词语
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1. 慈眉善目，气宇轩昂，高大魁梧，英姿飒爽
2. 衣着得体，眉开眼笑，破涕为笑，捧腹大笑，笑逐颜开
3. 满面春风，洋洋得意，和颜悦色，悠然自得
4. 容光焕发，神采飞扬，气势汹汹，神情沮丧
5. 愁眉苦脸，没精打采，泪流满面，心花怒放
6. 心旷神怡，心潮起伏
7. 归心似箭，满心欢喜，心悦诚服，心事重重
8. 忧心忡忡，心如刀绞，悲痛欲绝，悲痛欲绝
9. 心惊胆战，心慌意乱，心急如焚，心灰意冷
10. 白发苍苍，满头银发，两鬓染霜，头发乌润
11. 斗鸡眼，细眯眼liuxue86.com单眼皮，双眼皮
12. 眉青目秀浓眉大眼，明眸皓齿，眉梢细长
13. 火眼金睛，炯炯有神，大眼睛忽闪忽闪
14. 乌溜溜的眼珠，眼睛布满血丝会说话的
15. 慈祥的目光，目光迟钝明亮的眼睛，目光锐利
16. 凶狠的目光，眼睛眯成一条缝苹果脸，眼泡浮肿
17. 瓜子脸，鹅蛋脸，长方脸，四方脸
18. 俊美的脸，丑陋的脸，清瘦的脸，满脸憔悴
19. 一脸稚气，古铜色的脸，黑里透红的脸
20. 红扑扑的脸，布满皱纹的脸，脸色苍白
21. 愁眉苦脸，嬉皮笑，面黄肌瘦，满脸雀...
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服装店工作的职责
服装店工作的职责及工作规范
一.店长
1、 员工管理：安排员工班次;员工考勤;检查员工仪容仪表;组织晨会;员工工作考核。
2、 商品管理：商品陈列;补货;检查条形码与价格是否正确;组织商品盘点，是否有商品丢失，是否有商品损坏。
3、 店面管理：检查门面、门口地面、店内玻璃、地板、货架、商品是否清洁;走道是否畅通无阻。
4、 收银管理：每天是否有备用零钞;收银区是否干净清洁;票据是否备好;...[ 查看全文 ]
《语言的魅力》教学反思
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《语言的魅力》教学反思(一)
《语言的魅力》这篇课文给我们讲了一个感人的故事：在繁华的巴黎大街上，一位衣衫褴褛的盲老人在行乞，他身边牌上写道我什么也看不见!但是人们无动于衷， 后来当法国大诗人让8226;彼浩勒在老人的乞讨牌上改成春天到了，可是我什么也看不见!人们纷纷慷慨解囊。春天到了，可是...[ 查看全文 ]
年薪制与月薪制的区别
很多打工的人都希望能拿到年薪，感觉会比月薪高大上很多，那么具体年薪制和月薪制有什么区别呢?下面出国留学网为您解答一二。
一、年薪制的定义：
年薪制是以年度为单位，依据企业的生产经营规模和经营业绩，确定并支付经营者年薪的分配方式。
对于个人年薪的衡量一般都是以年度的指标，如企业资产保值率、利润增长率等作为依据，平时按月发放基础薪金部分，按一定制度规定核定剩余部分年薪并在当年年底或次年“补齐...[ 查看全文 ]
关于母亲的诗句
关于母亲的诗句
《游子吟》
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《燕诗示刘叟》选
白居易
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
《十五》
王安石
将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
《岁暮到家》
蒋士铨
爱子心无尽， 归家喜及辰。
寒衣针线密， 家信墨痕新。
见面怜清瘦， ...[ 查看全文 ]
成立工会的请示
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成立工会的请示格式
关于建立××(单位名称)工会的请示
××总工会或×工会联合会：
本单位成立于××年×月×日，属××性质，现有职工××人，...[ 查看全文 ]
关于普通话的笑话
以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的关于普通话的笑话，希望大家喜欢!
【四川版】
1、部队开始对新兵进行训练。一天，来自四川农村的连队指导员对刚好集队的两个新兵班大声而严肃地布置了训练任务： 一班杀鸡，二班偷蛋，三班自杀，现在我来给大家做稀饭! 话音刚落，战士们面面相觑，大眼瞪小眼，不知所措，只好在原地站着不敢动。无奈，指导员又大声说了两三次，大家才弄明白他的意思：一班(练)射击，二...[ 查看全文 ]
花的勇气教学反思
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花的勇气教学反思(一)
《花的勇气》是一篇略读课文，课文生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受，从只见绿地不见花的失望，见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花、寻花、盼花、看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出...[ 查看全文 ]
《自己的花是让别人看的》教学反思
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《自己的花是让别人看的》教学反思(一)
《自己的花是让别人看的》一文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户...[ 查看全文 ]
永生的眼睛教学反思
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永生的眼睛教学反思(一)
这篇教学设计从情景到质疑，到延伸拓展，每个教学环节中都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念。同时本文在四次质疑问难的设计充分调动了学生的积极性，激发了学生阅读的兴趣，也培养了学生的思维。这个设计采用“自主、合作、探究”等学习方式，培养学生良好的学习习惯，高效的完成了教学任务，是这节课的成功之处。“自...[ 查看全文 ]
一个中国孩子的呼声教学反思
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一个中国孩子的呼声教学反思(一)
阅读是学生的个性化行为。”法国著名的儿童心理学家卢梭说过：“儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。”《一个中国孩子的呼声》一文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感，读来感人肺腑、催人泪下。教学时，...[ 查看全文 ]
