中学教育知识与能力试题及详解
出国留学网教师资格证频道为您提供中学教师资格证教育知识与能力试题及详解，想了解相关方面的信息，请及时关注我们网站的更新！ 一、辨析题 1.设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。 2.在实施素质教育的今天.对学生不能进行惩罚。 3.知识获得的首要环节是知识直观。 4.价值辨析观点更强调价值本身。而不强调价值观的获得过程。 二、简答题 1.试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。 2.德育过程有哪些基本规律? 3.运用复述策略应注意哪些要点? 4.简述我国学制改革的基本原则。 5.怎样促进迁移的教学? 三、材料分析题 1.著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候。他的老师给他写过一则评语：黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。 问题：请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语? 2.“科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生... [ 查看全文 ]中学教育知识与能力试题及详解的相关文章
