教育部将治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题的相关文章
全国各省中小学教师资格考试次数汇总
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截止到目前为止，除去新疆、内蒙古、西藏三个自治区，全国其余省、市、自治区均加入教师资格“国考”阵营。虽然教育部每年安排两次考试，但个别省份还未发布相应通知。
一.时间安排通知
2016年4月22日，教育部办公厅发布教师厅函[2016]4号通知：
中小学教师资格考试改革试点启动以来，为照顾广大考生利益，依据...[ 查看全文 ]
青海教师资格考试改革过渡政策
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从2016年开始，青海省不再举办申请教师资格的教育学、心理学考试。
对之前已取得《青海省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》两科合格证书者，在合格证书规定有效期内，可视为通过笔试考试，参加由市(州)级考试机构按国家统一考试实施之前省级面试办法组织的面试。
仅取得《青海省...[ 查看全文 ]
宁夏教师资格考试改革过渡衔接政策
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根据《宁夏回族自治区中小学教师资格考试实施方案》，中小学教师资格考试过渡期采取“老人老办法、新人新办法”，对“2015年(含)以前”已在校的全日制普通院校师范类专业学生，暂按照原认定程序和方式直接认定相应的教师资格。对“2016年(含)以后”入学的全日制普通院校师范类专业学...[ 查看全文 ]
辽宁教师资格考试改革过渡衔接政策
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根据《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》规定，已取得辽宁省2016年之前组织的教育学、教育心理学考试两科合格证书者，可按原办法申请认定教师资格。对仅取得教育学、教育心理学单科合格证书且在有效期内的申请人，应参加我省自行组织的教育学和教育心理学单科补考(具体办...[ 查看全文 ]
河南中小学教师资格考试改革过渡政策
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根据《河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案(试行)》之规定，对参加原教师资格“省考”的考生作如下规定：
考试改革采取“老生老办法、新生新办法”的原则。
(1)2015年(含)之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定与所学专业相同或相近任教学科...[ 查看全文 ]
湖南中小学教师资格考试改革过渡衔接政策
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1、《湖南省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证》，或者《湖南省教师资格认定教育学考试合格证》和《湖南省教师资格认定教育心理学考试合格证》的使用截止时间统一为2015年12月31日，之后不再使用。凡持《湖南省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证》，或者《湖南省...[ 查看全文 ]
甘肃中小学教师资格考试改革过渡办法
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根据《甘肃省中小学教师资格考试工作实施细则(试行)》规定：
已取得省考教育学和教育心理学考试合格证书的申请人，教育教学能力测试合格后可在2016年7月前申请认定相应教师资格;
已取得教育学和教育心理学其中一科考试合格证书的申请人，可以在2015年底前参加补考，补考合格、教...[ 查看全文 ]
江西中小学教师资格考试和认定改革过渡政策
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1.我省教师资格考试过渡期为2015年和2016年。2016年起，我省不再举行教育学和教育心理学考试。
2.已取得我省自行组织的教育学和教育心理学两门单科合格证(有效期内)的，可直接报名参加当地认定机构单独组织的教育教学能力测试，测试合格、规定材料齐全的必须在201...[ 查看全文 ]
广东省中小学教师资格考试和认定改革过渡办法
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1.非师范生专业人员申请教师资格证
2014年9月1日前取得自学考试教育学和心理学课程合格证书，其成绩可作为2017年前(不含2017年秋季)面向社会认定中小学教师资格的有效成绩，可于2016年和2017年春季直接报名参加当地认定机构单独组织的教育教学能力测试。
...[ 查看全文 ]
我国将培养“一专多能”教师弥补农村教育短板
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针对近日发布的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，教育部副部长、总督学刘利民在12日举行的国新办发布会上表示，乡村教师队伍建设是补齐农村教育这块短板的关键之一，未来将定向培养能够承担多门学科教学任务的教师，“一专多能”，解决乡村教师结构性的缺员问题...[ 查看全文 ]
