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读《丰碑》有感:让使命为青春领航

让使命为青春领航 ——读《丰碑》有感 今天,我与大家分享的书籍是财政部编写的“薪火相传”主题丛书之一:《丰碑》。我汇报的题目是“让使命为青春领航”。 一、看丰碑,读懂使命 2011年,我幸运的加入中国注册会计师协会。为了尽快熟悉业务,我整日埋头阅读大量的专业书籍。有一天,我的主任把一本厚重的书拿到我面前,告诉我:“这是一本记录新中国财政工作历史的书,好好读一读,会让你受益的”。这本书,正是《丰碑》。翻开目录,一个个响亮而熟悉的姓名跳入眼帘:毛泽东、周恩来、邓小平……仿佛在我眼前展开一幅波澜壮阔的历史长卷,敬慕之心油然而生。 《丰碑》一书,用经典的记录、凝练的文字、厚重的纸墨为我们生动呈现了财政工作者的时代使命,剖析了财政精神的“根”与“魂”。 书中记录了新中国开国元勋对财政工作作风的经典论述,提出了关乎不同时期的财政工作者的责任、使命和价值的人生论题。“为国理财,为民服务”,这是新中国财政初建时期的八字重任;“艰苦奋斗、勤俭节约”,是几十年来财政优良传统精神的核心;“实事求是,尊重规律”,是财政人坚持和遵循马克思主义同中国实际相结合的思想,并取得事业胜利的根本保证;“清正廉洁、克己奉公”,是党的财政工作的光荣传统;“科学精细、恪尽职守”,是对财政人全面落实科学发展观的更高... [ 查看全文 ]
2016-08-13

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读《复兴之路》有感:为了一个民族的梦想

为了一个民族的梦想 ——读《复兴之路——中国崛起的30个历史关键》有感 “中者,其方位与四周的距离相等;华者,光彩与光辉”,这是《复兴之路——中国崛起的30个历史关键》一书的开篇语对“中华”的诠释。在浩瀚如林的世界民族里,勤劳、智慧的中华民族,其名灿烂,其史辉煌。 《复兴之路》一书以1840年为历史起点的纵向坐标,以历史、现代、全球为视野,以精确的数据,振聋发聩的语言,引领我们穿越时空的隧道...[ 查看全文 ]
2016-08-13

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读《雷锋》心得:读懂雷锋的快乐努力 做乐观豁达的财政干部

读懂雷锋的快乐努力 做乐观豁达的财政干部 ——读《雷锋》心得 雷锋曾经说过的一句脍炙人口的话:“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”朴素的话语也向我们提出了这样一个问题:雷锋不会疲倦和懈怠么?以前人们常说“舍己为人”,雷锋做了那么多好事,那他本人舍弃了多少所得,吃了多少亏,受了多少苦? 带着这些问题,读完《雷锋》这本书,从雷锋面带微笑的照片中,从雷锋日记里那火热的语言中,从雷锋充满朝气的...[ 查看全文 ]
2016-08-13

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读《山高水长》有感:深切缅怀聂荣臻元帅 大力弘扬“两弹一星”精神

深切缅怀聂荣臻元帅 大力弘扬“两弹一星”精神 ——读《山高水长》有感 《山高水长》以女儿聂力独特的视角,叙述父亲聂荣臻元帅戎马倥偬的战斗岁月,为国防科技事业特别是“两弹一星”殚精竭虑、鞠躬尽瘁。此外还展现了聂帅作为一个体贴爱人的丈夫、牵挂女儿的慈父、疼爱孙女的祖父的普通人情感侧面,充分展示了聂帅开国元勋、科技主帅、厚道长者的形象。 聂荣臻元帅1899年出生于四川江津县。青年时就参加了轰轰烈烈...[ 查看全文 ]
2016-08-13

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读《大学》心得体会

学会“定”,要做到在高潮时享受掌声,在低潮时享受人生。下面是出国留学网小编精心为大家整理的读《大学》心得体会,欢迎阅读。更多读《大学》心得体会相关文章请关注出国留学网心得体会栏目! 读《大学》心得体会一 通过读《大学》我了解到儒家追求三纲八目,这是什么意思呢?三纲就是:"君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲",是我国封建社会的道德标准,用来约束人们的行为和信仰准则,就是做臣子的必须绝对遵从君王,做子女...[ 查看全文 ]

小学生读《水浒传》心得体会

水浒传小学生读书心得体会 《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着,虽然大家读后的感受不一样,收益也不一样,可它全文灌输一个思想:对国家要“忠”,对朋友要“义”,对父母要“孝”,更让人懂得什么叫知恩图报,什么叫忠孝两全。 我在日夜啃读这本书后,感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是:及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财,武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽,吴用的足智多谋,更难得的是外表粗...[ 查看全文 ]

教师读教育类书籍心得体会

教师读书心得体会 我感觉《如何说,孩子才肯学》是一本有趣而有意义的书。它既适合家长同样也适合教师。中间一个个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的处理方式与之相同时,心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时,在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决办法。我突然发现孩子与大人的世界是那样的不同,主观的将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。我读书的心得体会如下: 第一章,接纳孩...[ 查看全文 ]

读教育名著心得体会

读教育名著心得体会(一) 今天,我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心,尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的能力,进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。 爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神,教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验;李镇西的“走进心灵”的教育,似乎无不凝聚着爱的核心。 反思自我的成长经历,尤其是在多年的教育...[ 查看全文 ]

教师读《人生之道》有感:不断的成长

教师读《人生之道》有感:不断的成长 这个寒假陪孩子去新华书店买书,孩子推荐给我一本书,《人生之道》之启迪智慧篇,她说“这本书可以拉近你和孩子的距离,又能为你教育学生提供一些方法。” 我的孩子也是中学生,她推荐的书应该有一定的参考价值。这本书汇集国内最优秀的励志作者倾情打造,该书收集了一百多篇充满哲理和智慧的小文章,读了之后发人深思,读了之后收益匪浅。 《别让爱心成为败笔》这篇文章对我很有感触,...[ 查看全文 ]
2016-08-02

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读《中学课堂管理》有感

读《中学课堂管理》有感 教师对于课堂的把握与课堂教学效果是息息相关的。作为一个年轻教师,往往缺乏的就是课堂管理的技巧。《中学课堂管理》这本书,就如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧,并带来思维的碰撞,引导、反思之前的做法,学习和总结经验。 要使课堂管理有效,首先得了解有效的课堂是什么样子的。通读全书,我认识到有效地管理课堂涉及到方方面面如:营造良好的学习氛围,支持合作学习的策略与要...[ 查看全文 ]

读《班主任兵法》有感

读《班主任兵法》有感 《班主任兵法》是一本教育反思集,它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。我读过之后,觉得许多做法操作性强,具有十分重大的借鉴意义,使我很受启发。 收获主要有两点。 收获一:我认识到教育是一种艺术,必须用心研究。作者把兵法运用于班主任管理实践中,这本身就是一个创造。古人云:“他山之石,可以攻玉。”教育者,应该心里时刻想着教育本身,眼睛看到教育之外。我...[ 查看全文 ]
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