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2016教师资格教育心理学考点:师生冲突

2016教师资格考试报名工作即将进行,各位参加教师资格考试的考生也要适当做做练习,巩固重要知识点。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格教育心理学考点:师生冲突”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 2016教师资格教育心理学考点:师生冲突 1、教师的角色冲突主要表现 1)不同角色期待引起的角色冲突;2)对角色行为的不同理解引起的角色冲突;3)教师在履行多种工作角色时所产生的角色冲突;4)其他社会角色之间的冲突。5、角色内部的冲突(自尊与自卑的冲突)。 2、教师角色的冲突的解决 1)适当分离,缓解冲突;2)分清角色的主次,教师对角色冲突要保持相当的适应性;3)明确工作职责,尊重教师的工作权益;4)加强角色学习,摆正地位,正视现实。 3、教师的特殊能力: 1)教师的表达能力;2)教师的组织管理能力;3)教师的教育机智;4)教师的独创能力与教育科研能力。 4、教师的教育机制表现在四个方面 1)要巧妙地因势利导;2)要能够灵活地应变;3)要注意“对症下药”;4)要善于掌握分寸。 5、师生冲突的原因分析 1)由于角色地位不同产生的师生冲突;2)由于年龄代沟产生的师生冲突;3)由于价值观不同产生的师生冲突;4)奖励与惩罚带来的师生冲... [ 查看全文 ]

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2016教师资格教育心理学考点:耶基斯定律

2016教师资格考试报名工作即将进行,各位参加教师资格考试的考生也要适当做做练习,巩固重要知识点。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格教育心理学考点:耶基斯定律”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 2016教师资格教育心理学考点:耶基斯定律 1、耶基斯定律: 学习任务比较简单是,学习动机强度较高可达到最佳水平;学习任务比较复杂而困难...[ 查看全文 ]

2016教师资格证教育心理学考点:教师的成长

2016教师资格考试报名工作即将进行,各位参加教师资格考试的考生在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格证教育心理学考点:教师成长”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请关注我们出国留学网教师资格考试栏目。 2016教师资格证教育心理学考点:教师的成长 1.教师的心理特征与职业成就的关系 (...[ 查看全文 ]

2016教师资格证教育心理学考点:教学评价与测量

2016教师资格考试报名工作即将进行,各位参加教师资格考试的考生在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格证教育心理学考点:教学评价与测量”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请关注我们出国留学网教师资格考试栏目。 2016教师资格证教育心理学考点:教学评价与测量 1.教学评价的概念 教学评价...[ 查看全文 ]

2016教师资格教育心理学考点:学生的认知发展与教育

2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格教育心理学考点:学生的认知发展与教育”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们出国留学网教师资格考试栏目。 2016教师资格教育心理学考点:学生的认知发展与教育 一、认知发展的阶段理论 瑞士心理学家皮亚杰认为,儿童从...[ 查看全文 ]

2016教师资格(中学)心理学考点:教育心理学概述

2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格(中学)心理学考点:教育心理学概述”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们出国留学网教师资格考试栏目。 2016教师资格(中学)心理学考点:教育心理学概述 一、教育心理学的研究对象 教育心理学是研究教育情境中学与教...[ 查看全文 ]

2016教师资格证(中学)心理学模拟试题

2016教师资格证考试迫在眉睫,出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“2016教师资格证(中学)心理学模拟试题”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请关注我们出国留学网。 2016教师资格证(中学)心理学模拟试题 1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志() A.1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 B.1890年美国学者...[ 查看全文 ]

2016北京教师资格中小学教育心理学模拟试题

出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016北京教师资格中小学教育心理学模拟试题”希望大家喜欢! 2016北京教师资格中小学教育心理学模拟试题 1.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )等多种要素。 A.教学环境 B.教学方法 C.教学手段 D.教学目的 2.1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。...[ 查看全文 ]

2016江西教师资格证考试《中学心理学》模拟卷

出国留学网教师资格考试频道为您整理“2016江西教师资格证考试《中学心理学》模拟卷”希望大家喜欢! 2016江西教师资格证考试《中学心理学》模拟卷 一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题l分,共30分) 1.从众行为的原因之一是()。 A.行为参照 B.服从 D.强迫 D.认同 2.小明从不和小伙伴玩,上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他...[ 查看全文 ]

2016年教师资格证教育心理学重点:技能的形成

考生们来复习教育心理学吧,出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格证教育心理学重点:技能的形成”,希望大家喜欢! 技能的形成 考点1 技能及其特点 所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点! 第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。 第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的;属于动作经验,不同属于认知经验的知识。 ...[ 查看全文 ]

2016年教育心理学考点:知识的学习

出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教育心理学考点:知识的学习”,希望大家喜欢! 知识的学习 考点1 知识的含义及实质 1.含义 知识属于人们的认知经验,是人们在社会实践活动中通过与其环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果,它反映客观事物的属性与联系。 2.知识的类型 (1)根据知识的概括水平,可以分为具体知识和抽象知识; (2)根据知识的功能,可以分为陈述>性知识禾口程序性知识。 ...[ 查看全文 ]
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