出国留学网相关文章

人教版一年级上册语文《读书真快乐》教学设计的相关文章推荐

人教版一年级上册语文《读书真快乐》教学设计

人教版一年级上册语文《读书真快乐》教学设计 教学目标 1.鼓励亲子阅读,在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法。扩充阅读空间广泛阅读,初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。(重点) 3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。(难点) 课前准备 1.带有课文插图的课件。读书汇报卡。(教师) 2.学生和家长一起读书,并准备一本图画书带到学校。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、借助名言,激发情感 1.引发交流:同学们,你们喜欢读书吗?最近读了什么书?书中有哪些有趣的故事?快来给老师讲一讲。 2.小结过渡:从你们洋溢着快乐的小脸蛋可以看出,读书真的给你们带来了许多快乐!正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以,我们要多阅读课本以外的书籍,让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐!(板书课文题目) 设计意图:通过互动交流,引导学生初步交流读书带来的乐趣,从而乐于阅读更多课外书。开课伊始,就营造出一种浓浓的语文味,感受书香氛围。 二、借助插图,感受亲子阅读 1.课件出示第一幅插图,引导学生观察:图上都有谁?他们在干什么?(图上的小女孩正... [ 查看全文 ]

人教版一年级上册语文《读书真快乐》教学设计的相关文章

二年级语文秋游教学反思

二年级语文秋游教学反思【一】 《秋游》是苏教版二年级语文教材的第一课,这是一篇情景交融的记叙文。全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景,表达了孩子们沉浸在秋天大自然的欢乐心情。 经过一个单元的识字教学后,终于可以进行课文阅读教学了!《秋游》这篇课文的内容对于农村的孩子们来说可谓是“小菜一碟”了。 所以在我的课堂上,孩子们大谈秋天的特点,果园里、农田里、田野里……,孩子们似乎是无处不去...[ 查看全文 ]

二年级语文秋游教案

二年级语文秋游教案【一】 一、教材解读 这是一篇情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景,表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。 全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去郊外秋游。第二、第三自然段分别描写了秋天的天空和田野的美丽景象。作者按照从天上到地面的顺序,抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点,描绘了一幅充满生气的...[ 查看全文 ]

人教版一年级上册语文教案:语文园地一

《语文园地一》教学设计 教学目标 1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、十”。(重点) 2.在区别比较三组形近字的过程中,引导学生找准字形特点,提高识字、用字的准确性。(难点) 3.正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字,掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则,培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。(重点) 4.正确...[ 查看全文 ]
2016-10-19

专题推荐:

二年级秋游朗读原文

【二年级秋游朗读原文】 秋风起了,天气渐渐凉了。 同学们跟老师去郊外游玩。 蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。 农田里,稻子黄了,高梁红了,棉花白了。 同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝天亮开了嗓子。 大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心哪! 秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。 蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时...[ 查看全文 ]

《a o e》教学设计

《a o e》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。因此,我们应努力改变传统的拼音教学模式,改革教学方式,在新课标的指导下,遵循儿童身心发展规律,通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式,让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习,努力创造出有利于学生主动合作,探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣,让学生始终保持学习的热情,在各种情境中快...[ 查看全文 ]

二年级课文秋游教案

【二年级课文秋游教案】 教学目标: 知识与能力: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“有的……有的……有的……”说一句话。 过程与方法:指导学生图文对照细读课文,并通过想象,抓住重点词语反复品味朗读,从而体会秋天的美丽,体会孩子们面对秋天美丽变化的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心情。 情感与态度:通...[ 查看全文 ]

二年级上册秋游教案

【二年级上册秋游教案】 教学目标 : 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过朗读,进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。 3.了解课文内容,感受秋天的美以及给人带来的欢乐,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 教学重点: 如何在美读课文中让学生去感受秋天的美好景象,培养学生流利正确地说话。 教学难点: 句式训练 教学准备: 小黑板 教学过程: 一、导入 ...[ 查看全文 ]

《i u ü y w》教学设计

《i u ü y w》教学设计 设计说明 根据一年级学生直观、形象思维占主体的特点,本教案设计,教师运用丰富多彩的教具创设情境,把学习拼音字母寓于故事情境之中,激发学生学习拼音的浓厚兴趣。同时,配上相应的朗朗上口的“语境歌”,帮助学生学习,化难为易。此外,教师还根据一年级学生好玩好动的特点,以游戏为载体,把拼音学习和游戏有机地结合起来,营造趣味课堂,使学生在学习过程中始终处于主动参与...[ 查看全文 ]
2016-10-19

专题推荐:

《b p m f》教学设计

《b p m f》教学设计 设计说明 《语文课程标准》明确指出:汉语拼音教学要尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主,应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系,马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念,充分挖掘文本中b、p、m、f音形与学生熟悉的爸爸拄着拐杖上山坡,山顶矗立一尊大佛,小朋友玩捉迷藏(摸人)游戏等生活情景的契合点,把文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上,对现...[ 查看全文 ]
2016-10-19

专题推荐:

神一样的回复

神一样的回复 1.男生会什么技能会让女生眼前一亮? 神回复:电焊。 2.请用四个字概括你喜欢的人。 神回复:不喜欢我。 3.前男友现任好丑,我应该高兴吗? 神回复:他宁可要一个丑女人都不要你,姑娘长点心吧。 4.女人的温柔从哪里体现? 神回复:吵架出门,顺便买个菜回来。 5.男女之间有纯友谊吗? 神回复:有,越丑越纯。 6.男生长相到底有多重要? 神回复:三分天注定,七分靠...[ 查看全文 ]
2016-10-19

专题推荐:

推荐访问
服装设计助理 网页设计师或平面设计师 展览设计师 通信工程设计师 首席室内设计师 工装室内装潢设计绘图员 室分设计工程师 平面设计师2名 淘宝美术设计淘宝美工设计师 图书平面设计 年薪15万以上高级模具设计工程师 装修设计 高级UI设计师 成人教学部校长助理 女裤设计师 广告设计及策划 幼儿园教学主任 初高中语文老师 室内装潢设计老师 方案设计师
热点推荐
美文 监外执行思想汇报 表白的句子 抒情的句子 一年级上册英语试卷 两学一做教育 班主任评语 十八届六中全会 申请书格式 健康教育