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高二语文《老人与海》教案
高二语文《老人与海》教案【一】
教学目标
1.学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。
2.感知和认识老渔夫面对庞然大物豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象，并欣赏和品味文中精彩的文字，感受主人公身上可贵的精神品质。
3 能有感情的朗读课文，体会重点语句所表达的思想感情，并背诵自己认为精彩的句子。
教学重难点
1.默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英雄形象，感受主人公身上可贵的精神品质。
2 朗读课文，背诵精彩语句。
教学课时: 两课时
教学过程：
第一课时
一 复习导入
这一单元我们学习了认识了胸怀广阔的蔺相如，热爱自由的“奴隶英雄”，观看了一场以少胜多的战争。今天，我们再来认识一位作家——海明威以及他的一部受人推崇的作品《老人与海》
二 初读课文，整体感知
1、学习生字词：崛、骨骼、海岬、浩渺、蹂躏、磷光。
2、本文的主要内容是什么?
课文是根据美国作家海明威的代表作——中篇小说《老人与海》缩写的。课文讲了一个八十四天没有捕到鱼的老渔夫，历尽艰辛，筋疲力尽才捕到一条大马林鱼，但在归途中他一再遭受鲨鱼的袭击，经过殊死搏斗也没能保住大鱼，回港时只剩下死鱼的骨骼。
课文可以分为四个部分：
1、(...
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高二语文《祝福》教案
高二语文《祝福》教案【一】
一、教学环节及时间预设
环节一：导入新课——注重学生体验，直击主旨2分钟
环节二：文本探究
自主学习5分钟
合作探究20分钟
思辨深入7分钟
环节三：互动分享——价值引领10分钟
环节四：拓展延伸
二、板书设计
三、评价系统——《诸城一中高效课堂提问评价系统》
环节一 导入新课。
初步感知余秋雨《废墟》中“中国历史充满了悲剧，……鲁迅不想大团圆...[ 查看全文 ]
高二语文《林黛玉进贾府》教案
高二语文《林黛玉进贾府》教案
【教学目标】
1、知识目标
(1)了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。
(2)学生分析通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物性格的写法，学习课文用肖像描写反映人物特征的写作技巧。
(3)区分、了解、并应用小说的相关写作手法。
2、能力目标
(1)分析形象，培养学生良好的分析习惯和知识迁移地能力。
(2...[ 查看全文 ]
高一语文《飞向太空的航程》教案
高一语文《飞向太空的航程》教案
【教学目标】
1.了解和掌握新闻报道的一般结构，了解本文的层次与脉络。
2.提高分析新闻结构的能力，学习新闻的写作方法。
3. 感受中国人在航天事业的发展中的贡献，引导学生关系国家大事，激发民族自豪感和为祖国发展做贡献的信念。
【教学重点】
引导学生把握文章脉络，了解新闻写作特点;引导学生关心国家大事，激发学生爱国热情。
【教学难点】
了解新闻报道...[ 查看全文 ]
高一语文《包身工》教案
高一语文《包身工》教案
一、教学目的：
1、理清文章脉络，概括课文的内容要点
2、理解文中有关语句的概括作用
3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育
二、教学重点
本文的表达方式和点面结合的写作方法。
三、教学难点
典型场面、人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思，语言特色
四、教学方法
讲读法讨论法
教学课时：2课时
教学过程
第一课时
一、课文导入...[ 查看全文 ]
高一语文《短新闻两篇》教案
高一语文《短新闻两篇》教案
【教学目标】
1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。
2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。
3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。
4、探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。
5、引导学生关注社会、关心时事。
【教学课时】
拟定两课时。
【教学过程】
第一课时
〖教学内容〗
教授《别...[ 查看全文 ]
高一语文《记梁任公先生的一次演讲》教案
高一语文《记梁任公先生的一次演讲》教案【一】
一.教学目标
1.从情感态度方面看，把握作者对恩师梁启超先生真挚深厚的情感，进一步了解梁启超的为人为学;
2.从内容方面掌握人物描写的方法，学习文章的语言特色
二.教学重难点
1.梁启超演讲的特色，以及成功的原因
2.对梁启超人格魅力的认识
三.教学方法
1.通过朗读、讨论、探究等方法，让学生主动参与到课堂中来;
2.设计问题，引领...[ 查看全文 ]
高一语文《小狗包弟》教案
高一语文《小狗包弟》教案
教学目标：
1、理清文章思路，把握中导入。
2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
教学重点：
品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
教学难点：
感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
教学方法：
诵读法，点拨法，比较法。
课时：1课时
教学过程：
一、从2003年“感动中国”对巴金的颁奖词中导入。
二、出示“学习目标”...[ 查看全文 ]
高一语文《纪念刘和珍君》教案
高一语文《纪念刘和珍君》教案
教学目标
知识与能力
1.掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。
2.提高理解句子含义以及表达作用的能力。
3.训练并培养学生理清文章思路的能力。
过程与方法
1.朗读法。通过播放录音，教师范读使学生掌握语句的抑扬顿挫，体味文章的感情基调;学生通过齐读、默读、速读整体感知课文.在阅读中加深理解。
2....[ 查看全文 ]
高一语文《鸿门宴》教案
高一语文《鸿门宴》教案
教学目标
1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。
2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
3、掌握翻译文言句子的一些方法。
4、能准确概括文章的故事情节
5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
教学重点
一、学习古汉语的常用词语和特殊句式。
二、正确分析认识项羽、...[ 查看全文 ]
高一语文《荆轲刺秦王》教案
高一语文《荆轲刺秦王》教案
一、疏通原文，找出重点词句【借助多媒体PPT如初重难点】
【原文】秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子...[ 查看全文 ]
