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人教版七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案
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人教版七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案
本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷，鲁迅说：“是为了在纷扰中寻出一点闲静来，借回忆旧时的好事物，来排除目前的苦闷，寄一丝安慰。”文章状物、叙事、写人都栩栩如生，是鲁迅散文中的精品。“景是儿童...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《寓言四则》教案
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人教版七年级上册语文《寓言四则》教案
教学目标
1.了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。
2.学会分析寓言的故事情节。
3.能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。
4.学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。
教学重点：1.学会分析寓...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《盲孩子和他的影子》教案
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人教版七年级上册语文《盲孩子和他的影子》教案
教学目标
1.多角度理解文章主题，培养多向思维的习惯。
2.培养学生在生活中关心帮助弱者的良好品质。
教学重点：
1.多角度理解文章主旨。
2.学习欣赏文章美。
一、导入
由高洪波的《我的太阳》小诗导入。
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人教版七年级上册语文《女娲造人》教案
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人教版七年级上册语文《女娲造人》教案
○教学目标
① 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。
② 感受文中所表现的喜悦之情。
③ 初步了解神话故事的特点。
○教学重点
① 大胆而新奇的想像。
② 对人类诞生的喜悦感。
○...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《郭沫若诗两首》教案
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人教版七年级上册语文《郭沫若诗两首》教案
学习目标：
1、有感情地朗读并背诵这两首诗。
2、理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情。
3.、能分辨出联想和想象。
学习过程：
前置作业
1.读准下列加点字的字音.
缥缈( ) 笼罩( ) 鲛人( )疏星( )灯笼(...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《皇帝的新装》教案
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人教版七年级上册语文《皇帝的新装》教案
学习目标：
1、掌握课文中出现的基本字词、文学常识
2、理清故事情节，学会讲述童话故事
3、掌握本文的写作手法，总结童话的写作特点
3、分析把握文中人物形象的性格特点
5、联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。
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人教版七年级上册语文《世说新语》教案
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人教版七年级上册语文《世说新语》教案
○教学目标
①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
③过程与方法：自主、合作、探究的学习方...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《诗两首》教案
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人教版七年级上册语文《诗两首》教案
一、教学目标
① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。
③ 道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《散步》教案
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人教版七年级上册语文《散步》教案
一、课题：散步
二、教材分析：
苏教版八年级下册第五单元的主题是“人生体验”，课文莫怀戚的《散步》是第五本单元中的一篇文字浅显、内容亦不庞杂，但是意蕴丰富，耐人寻味的文章在600余字的短小篇幅内，情节简单而不乏起伏，人物着墨不多而风貌毕现自...[ 查看全文 ]
人教版七年级上册语文《羚羊木雕》教案
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人教版七年级上册语文《羚羊木雕》教案
教学目标：
1、体会和感悟亲情、友情，学会理解亲情，珍惜友情。
2、理解课文内容，把握文章结构，理解本文巧妙的构思。
3、学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象。
4、理解文章突出主题的方法。
教学时间：二课时
教学...[ 查看全文 ]
