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人教版九年级上册语文《外国诗两首》教案
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人教版九年级上册语文《外国诗两首》教案
【教学目标】
1、知识能力目标：
⑴ 浪漫主义与现实主义的特点。
⑵ 写景诗的特点。
⑶ 分析写景诗的意境。
2、过程方法目标：
自主、合作、探究。
3、情感目标：
欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
【重点难点】
如何欣赏写景的诗歌的意境。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入
二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。
1、读熟诗歌，注意体会所表达的感情。
2、整体把握：
这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。
3、问题研究：
这首施在构思上有什么特点?
(提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬，意境优美。)
4、课后练习一：
诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然...
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人教版九年级上册语文《星星变奏曲》教案
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人教版九年级上册语文《星星变奏曲》教案
教学目标:
1、了解朦胧诗的特点及背景，理解“变奏曲”的含义。
2、掌握本课10个重点生字的音、形，理解本课重点词语的含义。
3、找出比喻句并理解含义，学会珍惜美好生活。
教学教程：
一、创设情景，激趣导入。(2分钟)
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人教版九年级上册语文《雨说》教案
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人教版九年级上册语文《雨说》教案
[教学目标]
1.激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。
2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
[教学重点]
1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。
2.理解意象，把握本诗的主题...[ 查看全文 ]
人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案
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人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案
教学目标：
1、感受词的意境美，提高欣赏能力。
2、领会作者的伟大胸襟，坚定的信心。
教学过程：
一、 导入新课
毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”小学时候我们...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《诗五首》教案
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人教版八年级下册语文《诗五首》教案
【教学目的】
1、阅读背诵，体悟诗的情感和意境。
2、研读品味，培养鉴赏古诗的能力。
3.反复阅读，提高文化品位和审美能力。
【教学步骤】
饮酒(其五)
(一)导入
我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了...[ 查看全文 ]
七年级下册语文教案大全(汇总)
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人教版七年级下册语文《木兰诗》教案
人教版...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《短文两篇》教案
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人教版八年级下册语文《短文两篇》教案
教学目的
1.学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
2.理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
教学重点、难点
1.课文中的联想与想像。
2.理解作品的主题。
教学时数：一课时。
教学过程
一、预习
1.给下列加点字注...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《诗词曲五首》教案
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人教版八年级下册语文《诗词曲五首》教案
【教学目标】
1、 自学寻找资料，了解作家作品和写作特色。
2、 学习初步的解读诗歌的方法
3、 体味诗歌语言美和艺术之美
【教学步骤】
一、课前活动
1、根据以下论题搜集资料
1)刘禹锡、杜牧、文天祥、苏轼、张养浩的...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《满井游记》教案
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人教版八年级下册语文《满井游记》教案
一、 教学目的要求：
1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。
2.体会文中比喻、拟人手法的运用。
3.积累文学常识，包括文言实词。
4.学习本文运用对比、反衬的手法。
二、 教学重点难点：
教学重点...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《醉翁亭记》教案
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人教版八年级下册语文《醉翁亭记》教案
教学目的
1 掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。
2 理解本文写景抒情的特点。
3 认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。
教学设想
《醉翁亭记》是脍炙人口的名篇。作者笔下，滁州琅琊山间醉...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《岳阳楼记》教案
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人教版八年级下册语文《岳阳楼记》教案
教学目标
1.朗读、背诵全文。
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。
4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“...[ 查看全文 ]
