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北师版二年级上册语文《王冕学画》教案

《王冕学画》教案(一) 教学目的要求: 1、进一步理解句子的意思,理解课文内容,教育学生学习王冕刻苦学习的精神。 2、能有表情地、流畅地朗读课文。 3、培养学生的阅读能力和积极思考问题的习惯。 教学重难点: 加深对课文内容的理解,在理解的基础上正确地朗读课文。 教学程序: 一、朗读练习 注意指导学生读出合理的停顿。 二、分析课文 第一自然段讲王冕小时候家里很穷,他一边给人家放牛,一边学习。因为“他”的父亲死得早,家里很穷,所以只念了三年书,就去给人家放牛。王冕一边放牛一边找些书来读,表明他虽然不能进学校念书,但十分爱学习。 第二自然段讲王冕看到湖中荷花的美丽景色,想把它画下来。“那多好啊”表达了王冕想把荷花画下来的强烈愿望。先讲一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛,忽然下了一阵大雨,再讲大雨过后湖中的景象。最后讲王冕想把美丽的荷花画下来。 第三自然段讲了王冕天天学画荷花,后来,他画的荷花像真的一样。先讲王冕用“平时节省下来的钱”买了画笔和颜料,“找来了”一些纸,照着荷花画。接着讲开始画得不像,但他“不灰心,天天画”最后讲他画的荷花像真的一样。 三、指导学生再读课文 四、小结 作业:背诵课文 板书: 4王冕学画 穷→放牛、学习 湖中荷花美&r... [ 查看全文 ]

北师版二年级上册语文《王冕学画》教案的相关文章

北师版二年级上册语文《祖国在我心间》教案

《祖国在我心间》教案 教学目标: 1、采用多种方法有感情地朗读课文。 2、认字15个,写字8个。 3、利用信息卡学文。 教学过程: 一、出示实物、激发兴趣 (出示实物地球仪)同学们你们看这是什么?我们的祖国,我们的首都、家乡在哪,谁能指出来吗?(学生动手指出) 有一位和你们一样眼睛尖的小朋友,我们一起倾听他的叙述《祖国在我心间》。 [通过学生直观形象地动手操作,既很快使学生进入课...[ 查看全文 ]

北师版一年级上册语文《小母鸡种稻子》教案

《小母鸡种稻子》教案(一) [设计理念] 《语文课程标准》指出,起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜欢阅读,感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇有趣的童话故事,不仅插图形象生动,而且语言活泼易懂,符合儿童口语习惯。教学时通过自读、互读、分角色朗读、表演读等多种形式激发学生阅读的兴趣。 同时《小母鸡种稻子》一文富含劳动教育意义,且前三段结构相似,依据课改理念,采用自主、合作、探究的学习方式,引...[ 查看全文 ]

北师版一年级上册语文《画》教案

《画》教案 一、教学要求 1认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个偏旁“”“”。 2了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3正确、流利地朗读课文。背诵课文。 4理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。 二、教材说明 本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟。整幅画面给人以山水相衬、鸟语花香的美感。课文以“...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《早操》教案

《早操》教案 一、教材简析 《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言,配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字,引导学生拼读,听读识字。不愧是一篇陶冶孩子情操,培养识字能力的好文章。 二、教学目的要求: 1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》,养成早起锻炼的好习惯。 2、引导学生采用拼读、听读法识字,...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《登鹳雀楼》教案

《登鹳雀楼》教案 设计理念 语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。 教学目标 1学会本课生字、新词。 2在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。 3有感情地朗读和...[ 查看全文 ]

北师版一年级上册语文《画鸡》教案

《画鸡》教案 一、教材分析 《画鸡》这篇课文是一首古诗。通过对一只大白公鸡的描绘,表达了作者对公鸡的赞美与热爱之情。这首古诗以“画鸡”为题,从绘画的角度写“公鸡”,通过描绘的过程,赞美公鸡的美丽和贡献,培养儿童喜爱大公鸡、学习大公鸡的思想感情。全诗共四行两句,分两层。第一层(1~2行),具体描绘公鸡威武神气的样子。第二层(3~4行),点明公鸡言行作用。在教学这首古诗时,我抓住古诗的特点,以读贯...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《对韵歌》教案

《对韵歌》教案 一、教学目标 1.认识6个字,会写6个字。 2.能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1.认识6个字,会写6个字。 2.在对对子过程中,产生识字兴趣。 三、教学准备 1.识字卡片。 2.实物投影。四、教学时数 2课时。 第一课时 教学过程: (一)激趣导入。 小朋友们,我们都共同生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园。在这个家园中,我们可以看到许多美丽的景...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《小书架》教案

《小书架》教案(一) 教学目标: 1、 认识10个生字,学写5个生字。认识横折、横折勾和点。 2、 培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。 3、 认识到书与人的关系,培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。 教学准备: 1、 字词卡片 2、 学生课前准备的绘画的书架或照片,带几本自己喜欢的书。 教学流程: 一、 导入 1、 谈话:谁愿意谈谈你的小书架是什么样的...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《咏鹅》教案

《咏鹅》教案(一) 教学目标 1、引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。(语感目标) 2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波,学会向、白、毛。(技能目标) 3、逐步培养对古诗的兴趣。(情感目标) 教具:课件、实物投影。 学具:写字本、彩笔及填空图。 教学过程 一、古诗导入 1、小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样?(出示诗人形象)...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《我家住在大海边》教案

《我家住在大海边》教案(一) 教材说明:我家住在大海边,是第十一单元大海中的一首儿童诗,它富有海边渔村生活气息,与学生的生活实际相融合,能激发学生的学习兴趣,同时,它安排了12个能认的字和6个学写的字,引导学生拼读、听读识字,课文插图也非常美,这是一篇陶冶孩子情操的好文章。 这篇儿童诗分两课时完成,今天我教学的是第一课时。 教学目标: ⒈过程与方法: ⑴通过小组合作学习,以及生活中的识字...[ 查看全文 ]
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