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株洲工业学校教师资格证定期注册试点方案
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株洲工业学校教师资格证定期注册试点方案
根据《湖南省中小学教师定期注册制度改革试点工作实施方案》和《株洲市中小学教师定期注册制度改革试点工作实施方案》，结合我校教师队伍建设实际，制订本实施方案。
一、指导思想
以建设高素质教师队伍为核心，以促进教师专业化发展为导向，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩。通过建立中小学教师资格定期注册制度，强化中小学教师职业道德与教育教学能力建设，进一步完善教师退出机制，规范教师行为，激发教师教书育人积极性，提高学校教育教学质量。
二、目标任务
(一)对全校持有中小学教师资格证的教师进行从教资格定期注册，掌握教师资格持证人员的从教情况，为师资培养规划和教师录用提供依据。
(二)创新教师准入后管理机制，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩，客观公正记录教师履行岗位职责和参加培训学习等情况，规范教师从教行为，提高教师教书育人能力和教育教学水平。
(三)打破教师资格终身制，建立教师发展长效激励机制，强化教师的知识更新和能力提升，促进教师专业发展和终身学习。
三、组织领导与工作职责
为做好我校中小学教...
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小学语文教师资格证面试试讲教案：第一次抱母亲
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今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文-《第一次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶然的抱母亲的机会，引发了母子之间心灵的碰撞和融通...[ 查看全文 ]
小学语文教师资格证面试试讲教案：我要的是葫芦
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一、设计理念：
这篇课文是一个寓言故事，共有四个自然段，讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。课题正是他的错误所在，也是没...[ 查看全文 ]
小学语文教师资格证考试面试说课稿：生命生命
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小学语文教师资格证考试面试说课稿：生命生命
一、教学目标
知识与能力：认识“扰、诊”等5个生字，读准多音字“弹”，掌握“震撼、欲望、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中三个引发对生命思考的事例。
过程...[ 查看全文 ]
福建深化中小学教师职称制度改革的指导意见
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福建深化中小学教师职称制度改革的指导意见
中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育、推动教育事业又好又快发展的重要力量。1986年开始建立的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度，对调动广大中小学教师...[ 查看全文 ]
2016下半年教师资格笔试阅卷工作结束
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2016下半年教师资格笔试阅卷工作结束
根据教育部考试中心《关于委托浙江、山东、重庆、四川四省(市)教育考试院组织开展2016年下半年中小学教师资格考试评卷工作的函》(教试中心函〔2016〕186号)文件精神，确定浙江师范大学、山东师范大学、四川...[ 查看全文 ]
新疆全面开评中小学正高级教师职称
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新疆全面开评中小学正高级教师职称
从新疆维吾尔自治区教育厅获悉：新疆近日正式印发《关于做好2016年度自治区中小学正高级教师评审推荐工作的通知》，全面开评中小学正高级教师职称，健全中小学教师职称制度体系。
此次改革不仅增设正高级职称，还打通了中学和小学...[ 查看全文 ]
教师资格证面试初中语文说课稿：论语十则
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教师资格证面试初中语文说课稿：论语十则
尊敬的各位评委、老师，你们好，今天我要说课的内容是《论语十则》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：
一、教...[ 查看全文 ]
教师资格证面试初中语文说课稿：我的信念
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教师资格证面试初中语文说课稿：我的信念
一、说教材：
《我的信念》是义务教育课程标准实验教材七年级上册第二单元的一篇散文随笔。本单元以人生为主题，主要是讴歌理想，阐述信念，论说人生修养，并能贴近...[ 查看全文 ]
教师资格证面试初中语文说课稿：春
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一、教材分析
《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元中的每篇课...[ 查看全文 ]
教师资格条例
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教师资格条例
第一章 总则
第一条 为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法)，制定本条例。
第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得...[ 查看全文 ]
