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人教版高中英语必修4《Unit 5 Theme parks》教案【一】 教学准备 教学目标 (1)阅读文章后,大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。 (2)阅读文章后,学生能够匹配图片与相应的主题公园,并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。 (3)通过拓展阅读与小组合作,学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划 (4)通过本节课的学习,学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。 教学重难点 (1)阅读文章后,大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。 (2)阅读文章后,学生能够匹配图片与相应的主题公园,并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。 (3)通过拓展阅读与小组合作,学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划 (4)通过本节课的学习,学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。 教学过程 Step 1 Warming-up and lead-in (5 mins) (1)导入 教师提问学生“Have you been to a themepark?”与“What can you do in a themepark?”,以此导入到本课的课题。然后通过图片介绍主题公园内常见的游乐设施,为文本阅读做好铺垫。 ... [ 查看全文 ]

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2016-12-05

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