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人教版八年级下册物理《力》教案
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人教版八年级下册物理《力》教案
教学目标
①知道力的概念、单位、力的作用效果。
②知道力的三要素和力的示意图，能用力的示意图表示力。
③了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。
教学重难点
重点：力的概念，力的三要素。
难点：相互作用力的理解。
教学过程
引入新课：
图片引入，攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。
什么是力呢?
人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。
图片和视频欣赏，学生与教师归纳：
物理学中，通常将物体之间的推、拉、举、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。
力的认识 ：
学生活动认识，师归纳升华。
(1)一个物体受到了力，一定有别的物体对它 施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。
(2)产生力的条件:至少要有两个物体;物体间要有相互作用。
力是物体对物体的作用。
力不能离开物体而单独存在。
不直接接触的物体间也会产生力的作用。
学生活动：讨论并交流，教师纠正学生误区。
同时明白力的分类：直接作用的力、间接作用的力。
举出实例，强化施力物体和受力物体。
力的...
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教学目标
知识与技能
1.尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象 。
2.了解物质的密度随温度而变化的规律。
3.了解密度在鉴别物质上的价值。
过程与方法
1.通过课堂实验和对生活经...[ 查看全文 ]
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教学目标
1.替代法测密度.
2.其他方法测密度.
教学重难点
重点 利用天平和量筒测量固体和液体的密度。
难点 分析测量物质密度的过程中，测量顺序的不同对测量结果的影响。
教学过程
学习指导一： 替代法测密...[ 查看全文 ]
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人教版八年级上册物理《密度》教案
教学目标
知识与技能：①理解密度的物理意义。
②用密度知识解决简单的实际问题。
过程与方法：①通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
②学习以同种物质的质量与体积成正比的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《质量》教案
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教学目标
1.初步知道质量的概念及单位.
2.通过实际操作，掌握天平的使用方法.
3.学会测量固体的质量.
教学重难点
重点： 托盘天平的使用方法。
难点 ：理解质量的含义，托盘天平的使用方法。
教学过程
学习指导一：质量——...[ 查看全文 ]
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人教版八年级上册物理《显微镜和望远镜》教案
教学目标
一、知识目标
了解显微镜和望远镜的基本结构。
二、能力目标
1.通过观察引导学生发散思维。
2.培养学生综合运用所学知识的能力。
三、德育目标
初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
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教学目标
1.了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。
2.通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。
3.培养学生跟他人交流合作的意识和用实验解决问题的方法与能力。
4.使学生有自觉保护视力的意识。
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教学目标
1.通过实验探究凸透镜成像的基本规律。
2.初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。
3.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。
4.初步培养学生对探究结果进...[ 查看全文 ]
