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2017年环保工程师备考10个小经验
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2017年环保工程师备考10个小经验
1.考试不放弃，两天很长的时间，所以体力要很好，要平时锻炼身体。
2.审题一定要清楚，四本书上的样题说的是不定型选择，但是在试卷上出的题是多选，也就是至少有两个答案。(这可能害了不少人第一天的分数偏低)。
3.大气的重点是除尘、脱硫、脱硝、和一些燃烧计算，还有工程实践中的经验，仔细看马广大的大气污染控制工程应该没问题。
4.非重点是吸收和吸附，中间的传质等几乎没有考
5.多带一些自己熟悉的手册，有时出的题，就是原题，比如今年一道风机和管道连接的图形选择题，如有印象立刻可以得2分。
6.第一天专业时水的题是很难的，可能是论坛里有人说的，考水的人多，所以水的题应该难一些来控制通过率。
7.试题里面有错题，08年噪声的一道题是多选题，但是只有一个答案是对的，所以遇到这样的题，不要浪费时间。
8.噪声的试题相对来说比较死，学会可以多得分，知识也比较简单，如果是考固废和大气的一定要重视。
9.固废系统的复习几遍应该就能拿到合理的分数，因为相对来说固废是最简单的...
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环保工程师考试需避免8个误区
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不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学员单元...[ 查看全文 ]
注册环保工程师考试复习需经历三个阶段
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注册环保工程师考试复习需经历三个阶段
为了使总复习忙而不乱，扎实有效，必须把总复习分成几个阶段，每一阶段完成相应的任务，从而避免“头痛医头，脚痛医脚”或“眉毛胡子一把抓”的不良现象。总复习一般分为三个基本阶段。
第一阶段是基础知识复习阶段。
对基础知识复习即把一个学科的主要知识点：...[ 查看全文 ]
环保工程师考试答题注意事项
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环保工程师考试答题注意事项
首先审清题目，看清题意。
在考试过程中紧张的情绪和焦急情绪会如影相随，在遇到一些简单点的题目时，考生就会忽略大意。这个时候是比较容易出错的时候，部分考生会想当然，扫一遍一看，觉得自己比较熟悉和了解，就匆忙下手答题了，等发现解答的不是题目需要的问题时就已经来不及了，时...[ 查看全文 ]
10招助你轻松备考环保工程师考试
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重点把握法
好的自学生从不胡乱地猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂。如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。
摘要学习法
在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同...[ 查看全文 ]
环保工程师备考经验：五遍多样复习法
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环保工程师备考经验：五遍多样复习法
1.第一遍：粗放式阅读
粗放式阅读目的：建立感性认识，找出薄弱科目和优势专业。
按照考试大纲将考试辅导教材，粗略地看一遍，从总体上了解一下各科的知识面和深度，对考试的内容和难易有个感性认识，查找到自己的薄弱科目。
2.第二遍：解疑式细读
解疑式...[ 查看全文 ]
注册环保工程师考试看书和做题技巧
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注册环保工程师考试看书和做题技巧
一、关于看教材。
正所谓一切考题都来源于教材，所以看书是很重要的。而看书也是有方法的，大致可以分四个回合：
第一、通读：从头至尾认真的、一字不落的阅读，不需要你对知识点记忆和理解有多么透彻，只要求对教材的体系、内容、框架有个大致的了解。
第二、结合课...[ 查看全文 ]
注册环保工程师考试5个备考技巧
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注册环保工程师考试5个备考技巧
一是依纲靠本。
考试大纲将教材中的内容划分为掌握、熟悉、了解三个层次。大纲要求掌握的知识点一定要花时间多看，大纲未要求的知识点不必花很多时间去了解，通读即可。根据考试大纲的要求，保证有足够多的时间去理解教材中的知识点，考试指定教材包含了命题范围和考试试题标准...[ 查看全文 ]
注册环保工程师复习四大注意事项
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注册环保工程师复习四大注意事项
首先要理论联系实际。
学习知识一定要联系实际。要把书上介绍的知识拿到实践中去检验。边学习边思考，结合实际情况。
其次是全面复习，重点掌握，切忌猜题、押题。
不可能每一个人对所有的行业都熟悉，总有不知道的地方，而考试几乎每章每节都要考，每个行业都要考。所以...[ 查看全文 ]
注册环保工程师考试复习原则：三练
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注册环保工程师考试复习原则：三练
一练是要在做好通读和细读的同时，以章为单位，如果章的内容较多，就以节为单位，购买一些配套的练习题进行闭卷演练，不会做的题做好标记，并查阅教材，看这个知识点出自书中什么位置。但这时的演练不要去计较得失，关键要找到不会的知识点。
二练是在做好精读和检验式阅读...[ 查看全文 ]
注册环保工程师考试经验：“六读”方针
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注册环保工程师考试经验：“六读”方针
通读。
首先要通读考试大纲，了解大纲的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的内容有哪些，做好相应的标记。然后通读教材的目录，掌握每章有多少节，有多少个知识要点。最后按教材顺序逐章、逐节、逐段、逐句的通读，并做好重点字、词、句的标记。这样能从总体上了解各...[ 查看全文 ]
