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小学生记叙文写作技巧
●那么，怎样记叙好一件简单的事呢?
1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
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六年级上册语文第6单元作文写作指导
【习作要求】
这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。
举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组...[ 查看全文 ]
《写事要有点波澜》写作指导
《写事要有点波澜》写作指导
“山无起伏，便是顽山;水无潆洄，便是死水。”(脂砚斋语)中国的园林，往往是叠嶂迥廊，曲水萦绕，在一曲一折之中不断展现“山重水复”，又不断展现“柳暗花明”读(写)文章也是如此。古人云“文似看山不喜平。”文章有张有弛、有动有静、跌宕起伏，波澜曲折才会引起人们的阅读兴趣。
名著名篇在叙事中很注重写出波澜。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》中皆不乏其例。如《水...[ 查看全文 ]
写作方法：叙事要有点儿波澜
叙事要有点儿波澜
【写作方法引路】
“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”，自然界的事物本身就充满曲折变化。而写作也同样要有波澜。这里的所谓“波澜”，就是指写事不单调，不平铺直叙，有曲折，有变化，有起伏。这样，事情是曲折的、复杂的，文章才有可读性，也才能给读者以丰富的联想和想象。事实上，决定文章波澜起伏、跌宕多姿的因素主要有以下三个方面：
1、文章的波澜是由客观事物的复杂性决定的。这里说的复杂，...[ 查看全文 ]
写作技巧：怎样写人
怎样写人
在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?
1、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
2、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要...[ 查看全文 ]
写作技巧 写触动心灵的人和事
写触动心灵的人和事
安徽省巢湖市无为县大江中学 何启沪
【作文题】
孤独是诗人玄妙的灵感，内心的吟唱：李白的孤独是“花间一壶酒，独酌无相亲”的寂寞;柳宗元的孤独是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的傲岸。孤独是哲人超凡绝俗的大智慧：庄子的孤独是追求“至人无己，神人无功，圣人无名”的逍遥。孤独是科学朝圣者的信念：布鲁诺的孤独是面对火刑发出“未来的世界会了解我”的预言。孤独，寻常人因你而痛苦，诗人因你而...[ 查看全文 ]
作文技巧：写触动心灵的人和事
写触动心灵的人和事
辽宁省沈阳市东北育才学校 孙永河
在很多人看来，写作并不轻松，有人曾经用这样一副对联描写写作的愁苦情状──
苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言。
愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。
的确，写作决非一件简单的事，这一次，我们就来谈谈“写触动心灵的人和事”。
很多同学在写作文时，都为材料的选择而苦恼：自己与其他同学生活、处境无甚差别，日子平淡得近乎于单调，怎样才能在作文中...[ 查看全文 ]
从三个角度寻求考场作文得高分的技巧
【内容摘要】
高中语文教学的首要任务是培养中学生的语文综合能力，其中“写”在整个语文综合能力构架中起支柱作用。笔者认为，提高学生考场作文的分数，可以加强以下几个方面方法的学习：
1、增强拟题功底;
2、精心刻画开头;
3、结尾简明有力。
【关键词】
高中语文 考场作文 高分
一、标题──一枝红杏出墙来
一个好标题的诞生有的是靠精雕细琢而来，有的是妙手偶得，有的是厚积薄发，有的是灵光...[ 查看全文 ]
记叙文写作三境界
记叙文写作三境界
江苏省兴化市兴化中学 陆明泉
话题作文的“文体不限”带来多数学生的“文体不分”，这一现象已引起广大语文教师的普遍关注，反映到中考、高考中，近两年已越来越强调文体意识，有的省份更明确要求写作记叙文或议论文。我认为，正本必先清源，要想真正改变中学生写作时的“文体不分”，必须从基本的记叙文写作抓起，因为记叙文写作是其他一切文体写作的前提和基础。我认为应有清楚、生动、深刻这三个努力的...[ 查看全文 ]
高考记叙文写作技巧：写出人物的个性化
高考记叙文写作技巧·写出人物的个性化
湖北省长阳市第二高级中学 胡绍海
近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省的中、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创”。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的...[ 查看全文 ]
记叙文开头方法例谈
记叙文开头方法例谈
吴昌均
俗话说，万事开头难。作文亦如此，多数学生提笔后往往一愣半天，就是压不出字来。但真正开好头后，又能行云流水般进行写作。其实，这些学生都具备了一定的写作功底，知识对文章开头技法尚掌握得不够而已。就初中现行语文教材而言，记叙类文章不乏经典之作，只要认真的对其开头技巧揣摩推敲，就会从中受到启发。笔者想结合初中语文课本中的部分作品，谈谈几种常见的记叙文开头方法。
一、言旨法...[ 查看全文 ]
