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高中历史选修1《农奴制改革与俄国的近代化》教案

高中历史选修1《农奴制改革与俄国的近代化》教案 教学目标 (一)知识与目标: 1、资本主义经济的迅速发展:识记俄国资本主义农业的发展;俄国资本主义工业的发展;资本主义经济总体发展水平的落后。 2、政治的缓慢变革:识记政治体制方面的改革;司法制度方面的改革;军事、教育等方面的改革;改革的历史作用。 3、亚历山大二世被刺:识记新的社会矛盾的出现;资产阶级的崛起和软弱;农民反抗斗争此起彼伏;民粹派的形成;亚历山大被刺身亡。 4、理解认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整,而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展;认识近代化是近代世界历史发展的主旋律,任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响。 5、运用探究1861年改革在俄国近代化历史发展中的作用和影响;探究俄国近代化过程所反映出来的历史规律。 (二)过程与方法: 1、分析农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用,培养学生论从史出的能力。 2、了解1861年后俄国在政治方面变革的具体情况,分析政治改革的影响。 3、了解改革后由于大量封建残余的存在,导致俄国社会各种矛盾的激化。 (三)情感态度与价值观: 1、理解邓小平同志指出的“改革也是革命”的科学论断。 2、认识政治体制改革对社会前进和历史发展的重大... [ 查看全文 ]

高中历史选修1《农奴制改革与俄国的近代化》教案的相关文章

高中历史选修1《农奴制改革的主要内容》教案

高中历史选修1《农奴制改革的主要内容》教案【一】 教学目标 一、知识与能力 了解俄国农奴制概况,列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现;比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。 了解俄国农民和资产阶级反农奴制的斗争,理解俄国只能采取自上而下改革方式的原因。 知道俄国民主主义思想家代表人物以及他们关于农奴制的思想主张。 阐明克里米亚战争的失败对俄国的影响。 简述2月19日法令主...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《19世纪中叶的俄国》教案

高中历史选修1《19世纪中叶的俄国》教案【一】 教学目标 (一)知识与目标: 1、俄国的农奴制:识记俄国农奴的生活状况。 2、步履艰难的俄国工业发展:识记俄国资本主义缓慢发展的情况。 3、新思潮的涌动:识记俄国平民知识分子革命家。 4、克里米亚战争:识记战争爆发的原因、时间及结果。 5、理解:农奴制的存在在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。而这些正是...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《改革的后果》教案

高中历史选修1《改革的后果》教案 教学目标 ★教学目标: (一)知识与目标: 1、穆罕默德·阿里的对外扩张:识记扩张的原因、情况和后果。 2、穆罕默德·阿里的改革失败:识记导致失败的内外因素。 3、改革的影响和意义:识记性质、影响和意义。 4、理解改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响。 (二)过程与方法: 1、通过问题探究的方法,掌握和理解专制性与...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《穆罕默德·阿里改革的主要内容》教案

高中历史选修1《穆罕默德·阿里改革的主要内容》教案【一】 【教学目标】 1.知识目标:穆罕默德 阿里改革及其相关内容:改革发生的背景和原因;改革的主要内容;改革的影响与历史地位。 2.能力目标:引导学生运用生产力与生产关系辩证关系的原理探究改革与发展的关系。在认真掌握穆罕默德 阿里改革基本概念的基础上,运用历史比较的学习方法,从而形成对历史上众多改革中所表现出的历史多样性的认识,更理性地评价...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《18世纪末19世纪初的埃及》教案

高中历史选修1《18世纪末19世纪初的埃及》教案 教学目标 (一)知识与目标: 1、奥斯曼帝国统治下的埃及:识记马木路克、包税制、帕夏、素丹,理解18世纪末19世纪初埃及国内政治、经济状况。 2、法国和英国殖民入侵:识记反法同盟、拿破仑的入侵,理解西方殖民统治侵略所造成的危机。 3、穆罕默德阿里的崛起:识记开罗三次起义、阿里夺取政权,理解穆罕默德阿里改革的历史必然性。 (二)过程与方法...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《宗教改革运动的扩展》教案

高中历史选修1《宗教改革运动的扩展》教案 教学目标 1、知识与能力 (1)识记:加尔文及宗教改革的背景、内容、历史作用;先定论;亨利八世宗教改革的背景、内容、结果;英国国教;宗教改革的主要派别、实质、历史作用;清教运动; (2)通过对欧洲宗教改革扩展的学习,理解欧洲宗教改革的实质以及与资本主义发展、民族国家兴起的关系; 2、过程与方法: (1)小组讨论:马丁〃路德进行的宗教改革对加尔文...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《马丁·路德的宗教改革》教案

高中历史选修1《宗教改革的历史背景》教案 教学目标 1、知识与能力 (1)识记:1915年,马丁路德发表了“九十五条论纲”,揭开了欧洲宗教改革的序幕;“因信称义”是马丁〃路德宗教改革的理论基础;1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义;“教随国定”的原则通过后,路德教取得合法地位; (2)通过对马丁〃路德宗教改革社会背景的分析,理解其必要性; (3)马丁路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《宗教改革的历史背景》教案

高中历史选修1《宗教改革的历史背景》教案【一】 教学目标 知识与能力: 基督教的由来与分裂;天主教的神权统治 了解基督教在中世纪欧洲历史上的地位,从而理解宗教改革的必然性和必要性; 宗教“异端”运动的爆发;宗教“异端”运动的高涨;西欧资本主义萌芽;资产阶级和国家君主的反教会斗争;文艺复兴运动的兴起。 通过了解基督教在中世纪欧洲历史上的地位,为准确把握宗教改革的历史进程、实质和意义奠定基础...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《王安石变法的主要内容》教案

高中历史选修1《王安石变法的主要内容》教案【一】 教学目标 【知识与技能】 ◇理解王安石变法各项措施的具体内容; 探讨王安石变法失败的原因。 ◇通过对王安石具体变法策略的认识和理解,培养学生综合、归纳历史问题的能力。 【过程与方法】 ◇通过设置历史情境,以角色扮演形式,小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习能力。 ◇运用史料分析,达到使学生全面了解王安石变法内容的目的,培养学...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《社会危机四伏和庆历新政》教案

高中历史选修1《社会危机四伏和庆历新政》教案【一】 教学目标 1、知识与能力 (1)识记:北宋中期社会矛盾表现的几个方面;北宋加强中央集权的措施;庆历新政的主要内容; (2)理解三个原因:北宋中期社会矛盾日益激化的原因;北宋中期形成积贫积弱局面的原因;实施庆历新政的原因; (3)探究北宋加强中央集权的影响;探究庆历新政失败的原因及和王安石变法的关系。 2、过程与方法: (1)讲述北宋...[ 查看全文 ]
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