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2017年中考生物知识点：生物圈
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2017年中考生物知识点：生物圈
生物圈
一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的全部：距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
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2017年中考生物复习资料：调查我们身边的生物
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2017年中考生物复习资料：调查我们身边的生物
调查我们身边的生物
一、 调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
二、 生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
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2017中考生物复习：生物的特征
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2017中考生物复习：生物的特征
生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物
4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异
二、 观察法 P2
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中考生物知识点：细胞通过分裂产生新细胞
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中考生物知识点：细胞通过分裂产生新细胞
一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞
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中考生物知识点：动物体的结构层次
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中考生物知识点：动物体的结构层次
一、细胞分裂、细胞分化概念
三、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.
四、几种组织按一定的顺序排列在一起,相互联系,构成一个具有一定形状,能够完成多种功能的结构才能够满足植物...[ 查看全文 ]
中考生物知识点：植物体的结构层次
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中考生物知识点：植物体的结构层次
一、色开花植物的六大器官
1、养器官：根、茎、叶2、生殖器官：花、果实、种子
二、植物的组织
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
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中考生物知识点：只有一个细胞的生物体
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中考生物知识点：只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核(大核、小核)
功能：笔记
三、单细胞生物与人类的关系
1、有益方面：笔记
2、有害方面：笔记
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中考生物知识点：藻类、苔藓和蕨类植物
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中考生物知识点：藻类、苔藓和蕨类植物
一、蕨类植物的地上部分不是茎,而是它的复叶;地下部分是地下茎和根.
二、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.
三、孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形...[ 查看全文 ]
中考生物复习资料：人体的呼吸
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中考生物复习资料：人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 作用：气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一
(2)结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的...[ 查看全文 ]
中考生物复习资料：关注合理营养和食品安全
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中考生物复习资料：关注合理营养和食品安全
1)合理营养 每日三餐，按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)
2)设计一份营养合理的食谱：
(1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩;
(2)人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬...[ 查看全文 ]
