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一年级体育教案全册
一年级体育教案全册
周次 计划进度
一 1、引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏;块块集合
二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;
1、基本体操;2、游戏：块块集合;
三 1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操;2、游戏：挑战应战
四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;
1、技巧;前后滚动;2、游戏：障碍赛跑;
五 游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;
1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;
六 国庆节
七 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;
1、用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力;
八 1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;
1、韵律活动;2、队列：报数;
九 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;
1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;
十 1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;
1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;
十一 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;
十二 1、队列：走圆形;2、十字接力;
1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;
十三 1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;
1、徒手操;2、游戏：改换目标;
...
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一年级体育教案全册的相关文章
一年级品德与生活《庆元旦，迎春节》教案
《庆元旦，迎春节》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第14课《庆元旦，迎春节》。
学情分析
元旦、春节都是我国重要的传统节日，节日氛围浓，庆祝节日的形式也是多种多样，学生们从小就对这两个节日有所了解，他们喜欢节日的欢乐气氛。但学生对两个节日的由来，节日的相关风俗、饮食文化不太了解。在亲友间表达祝福的技巧和方法还有待提高。在节日中涉及到的文明用...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《冰雪世界乐趣多》教案
《冰雪世界乐趣多》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第13课《冰雪世界乐趣多》。
学情分析
从学生的社会生活环境看武汉的冬季短，下雪的情况不多。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生参加过冬季的体育锻炼，有一定的生活经验。但冬季活动后的生活常识不够，自我保健意识不足。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：结合武汉的气候特点提供...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《北风吹，冬天到》教案
《北风吹，冬天到》教案
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第12课《北风吹，冬天到》。
学情分析
从学生的社会生活环境看,学生生活在南方，冬季时间短，较北方而言，季节特点不明显。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，初入学的孩子年龄小，对四季特征的认识和感受不深。学生只能看到本地的冬季特点，感受不到祖国广博的大地上不同的冬景。学生渴望了解冬季各地的不同风...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《把我的爱传给大家》教案
《把我的爱传给大家》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第十一课《把我的爱传给大家》。
学情分析
从学生的社会生活环境看，现在的孩子是伴随着家人的爱与关怀成长起来的，如何传递与表达自己的爱需要给与一定的引导，让他们在享受爱，体验爱的同时，学会表达自己的情感，懂得感恩与回报。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，一年级的孩子正处于离开家人，参与校...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《爱心伴我长大》教案
《爱心伴我长大》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课《爱心伴我长大》。旨在通过让学生回忆生活中、自己成长的历程中父母、家人关爱自己的点点滴滴，让学生感受、体验到家人无微不至的爱与成长的欢乐。这一活动主题由“爸爸妈妈都爱我”和“我在长大”组成。
学情分析
独生子女的数量正在与日俱增，他们每天都过着众星捧月般优越的生活，渐渐地缺失了爱心和责任...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《说说我的家》教案
《说说我的家》教案(一)
(一)教材分析：
本课教学内容来自第二单元“我爱我家”中的第一课。本课教材由“说说我的家”“我是怎样长大的”“爸爸妈妈真辛苦”“不当家不知柴米贵”和“共建文明家庭”五部分组成，这些内容都是围绕“我爱我家”这一主题展开的，其中以“爱”和“家”为载体，让学生感受、体验家人的爱与关心，了解家人的辛苦与烦恼。
“说说我的家”这一课旨在让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《放学啦》教案
《放学啦》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第四课《放学啦》。本主题的目标侧重于使学生初步了解知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事，遇到危险时，如何从容应对。但解决问题的具体方法和注意事项，教材并没有涉及。综合一年级小学生的特点，我计划用两课时完成本主题：第一课时旨在使学生了解知道放学后自己该怎么做;第二课时旨在使学生懂得遇到危险时，如何自我...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《课间十分钟》教案
《课间十分钟》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第三课《课间十分钟》。本主题的目标侧重于使学生初步了解合理安排课间时间的常识，但如何玩得合理，教材并没有涉及。综合一年级小学生的特点，我计划用两课时完成本主题：第一课时旨在使学生懂得如何合理安排课间活动;第二课时旨在使学生懂得如何有益活动，并遵守纪律和规则。
学情分析
从学生的社会生活环境看，现...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《课堂上》教案
《课堂上》教案(一)
一、教材分析：
《课堂上》一课是小学一年级《品德与生活》上册第六课的教学内容，本课分为“我会听讲”、“举起我的手”两个分主题活动，由三个页面组成。
25页图中呈现了一组老师讲课时学生认真听讲的场景。教师通过有效的引导，使学生明确在课堂上应养成认真听讲的习惯。
26页图中呈现了上课时学生是怎么举手发言的场景，让学生明白提问题、回答问题时应该怎么做。
27页图中呈现了课...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《早早起，上学去》教案
《早早起，上学去》教案(一)
教学内容
本课是一年级上册第二单元中的第一个主题，主要是让孩子在老师、家长的指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。并帮助学生形成初步的自我保护意识和安全意识，使学生认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识，自觉遵守交通规则。
学情分析
刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学校的一日常规都还不是非常了解，对...[ 查看全文 ]
