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北京版一年级信息技术上册《使用打字软件练指法》教案

《使用打字软件练指法》教案 教学目标: 1.了解打字软件的功能 2.掌握打字软件的使用方法 3.会使用打字软件练习自主打字 教学重点: 1.初次使用金山打字“用户登录” 2.培养自主学习能力 教学难点:金山打字软件多种使用方法 课前准备:1.教材。 2.教学软件:多媒体网络教室。 教 学 过 程 一、导入 问:基准键是哪几个?分别对应哪个手指? 打字的正确姿势是什么呢,同学们做一做,复习巩固打字的姿势。 今天我们继续进行指法练习,不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习,熟练了以后,我们还可以在里面玩游戏哦! 二、新授 进入“金山打字通”的主画面后,用鼠标选择一个项目中,然后选择弹出菜单中的某一项,就可以开始打字练习了。 三、学生练习 1.今天我们首先来练习比较容易的“键位练习”。(学生练习,教师练习指导纠正指法) 学生汇报成果(速度,准确率)。 2.启动打字游戏,玩游戏练指法 四、小结 今天我们学习了如何使用“金山打字通”软件,还进行了“键位练习”。下面的几节课我们将继续使用“金山打字通”软件练习指法。... [ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《使用打字软件练指法》教案的相关文章

北京版一年级信息技术上册《输入大写字母和符号》教案

《输入大写字母和符号》教案 教学目标: 1.学会输入大写字母 2.学会输入符号 教学重点:大写字母锁定键和上档键的使用方法 教学难点:上档字符的输入 课前准备:1.教材。 2.教学软件:多媒体网络教室。 教 学 过 程 一、输入大写字母 1.使用大写字母锁定键 按一下Caps Lock 键发现键盘的右上方的“Caps Lock”指示灯亮了;接下来我们再将自己的名字的汉语拼音...[ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《输入小写字母》教案

《输入小写字母》教案 教学目标: 1.认识主键盘区的八个基本键 2.了解十指分工 3.学会输入26个字母 教学重点: 1.掌握正确的基本键的打字指法 2.用正确的指法输入小写字母 教学难点: 1.掌握正确的基本键的打字指法 2.养成良好的操作习惯 课前准备: 1.教材。 2.教学软件:多媒体网络教室。 教学过程 一、导入 主键盘区被分为左右两部分 二、操作基本键 ...[ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《认识新的“纸”和“笔”》教案

《认识新的“纸”和“笔”》教案 教学学目标: 1.认识键盘,了解键盘的分区。 2.了解键盘和“写字板”的基本功能。 3.了解正确的坐姿和按键的方法。 4.学会使用小键盘。 教学重点: 1.认识键盘,了解键盘分区。 2.理解按键要领和键盘操作姿势。 教学难点: 1.掌握按键要领。 2.理解键盘分区的意义。 新课的引入: (2分钟)题:填空鼠标、(键盘)等输入信息——主机(处...[ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《操作窗口学本领》教案

《操作窗口学本领》教案 第一课时; 教学内容:北京版小学信息技术P17——21 教学时间:10.10 教学目的 1、认识Windows窗口,了解窗口的组成。 2、掌握窗口的基本操作。 3、初识菜单命令。 4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 教学准备:1、 计算机、网络及辅助教学软件。 2、自制的Powerpoint教学软件 教学过程 一、新课导入 同学们,上节课,老师和...[ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《练习使用鼠标》教案

《练习使用鼠标》教案 第一课时 教学时间:9.19 北京版小学信息技术P13-14 教学目的和要求 通过学习,使学生掌握鼠标的用法。 教学重点:鼠标的各个操作方法。 教学难点:鼠标的双击操作及拖动。 课前准备:计算机、网络 教学过程 一、 新课导入 同学们看到过老鼠吗?那么老鼠长得是怎样的呢? 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像? 那我们知道鼠标有什么用吗...[ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《和计算机交朋友》教案

《和计算机交朋友》教案(一) 第一课时 教学时间:9.12 教学内容:P5—7 教学目的 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4、通过介绍国产软件,对学生进行爱国主义教育。 教学重点:1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教学难点:计算机硬...[ 查看全文 ]

北京版一年级信息技术上册《信息与信息技术》教案

《信息与信息技术》教案 [教学目的与要求] 知识与技能:感受生活中的信息现象,认识到信息是普遍存在的。 过程与方法:掌握信息活动的一般过程。 情感态度价值观:感受信息对生活与学习的作用,产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。 行为与创新:能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。 [教学重点与难点] 重点:信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应用。 ...[ 查看全文 ]

一年级体育下册教案

一年级体育下册教案 第一周: 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤: 一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!” ①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍...[ 查看全文 ]

一年级体育上册教案

一年级体育上册教案 教学目的: 在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 教学目标: 〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。 〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法 发展身体素质和基本活动能力。...[ 查看全文 ]

人音版一年级音乐上册教案全册

第一课 好朋友 教学内容: 1、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。 2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 3、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 教学重难点: 想办法调动学生学习音乐的积极性;培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。 教具准备:电子琴、录音机、录音带。 课时...[ 查看全文 ]
2017-02-09

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