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多媒体在高职教育教学中的作用
【多媒体在高职教育教学中的作用】
摘要：随着国家信息化技术的不断进步，信息化技术在高校教学中得到了广泛的应用;多媒体技术的出现改变了学校的教学模式，为教学创造了很多有利的条件和方便，大大地提高了高职院校的教学效率，通过图文并茂、声像结合的多媒体，激发了学生主动学习的兴趣和积极性，培养了学生的多媒体技术应用能力和学习能力，故高职教育中以多媒体技术辅助教学至关重要。
关键词：多媒体;高职;教育教学;应用研究
多媒体技术是指利用互联网技术整合文字、图形、动画、音视频等信息处理技术。多媒体技术在高校教学中的应用促进了高校教育的现代化、信息化。对于注重技能培养的高职教育来说，应该运用多媒体技术强化学生的动手实践能力，怎样在高职教育中有效结合多媒体技术教学值得我们去研究和探索。
一、多媒体教学在高职教学中的应用发展历程
上世纪90年代我国加大了高等职业技术教育，为社会培养技术型人才，满足社会发展的需要;从那个时候高等职业技术教育教学就已经意识到多媒体教学的重要性，开始大面积运用多媒体技术辅助教学，多媒体技术凭借其视听结合、图文并茂、生动形象的应用特点迅速应用于国家的教育教学，从小学到大学开始广泛引入多媒体技术开展教学，多媒体技术在教育行业占据了重要的地位。
但国家高职教育起步比较靠后...
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学前教育学教学改革及实践探索
【学前教育学教学改革及实践探索】
摘要：作为高职学前教育专业学生必修的专业核心课程———学前教育学长期以来教学模式单一，教师教学方法单一，教学评价考核方式片面，笔者尝试在这些方面结合我校实际进行了改革，以期更好地实现学前教育理论与实践的紧密结合，提高学前教育学课程教学质量。
关键词：高职学前教育学教学改革
学前教育学课程作为高职学前教育专业学生必修的专业核心课程，其重要性自不待言。但长期以来...[ 查看全文 ]
关于英语教学中心理学和教育学的运用
【关于英语教学中心理学和教育学的运用】
心理学是教育学的重要理论根基，教育学的发展必须由心理学推动。这两个学科之间存在着不可分割的必然联系。初中生接触英语的时间普遍不长，因此更要注意初中学生的心理状态和教学的方式，运用好心理学和教育学的理论知识，在实践中找到有效的方法，使初学英语的学生能在课堂教学中尽快习得英语基础知识，为其在将来更好地掌握英语这门语言打下坚实的基础。
一、心理学在初中英语课堂...[ 查看全文 ]
教育学专业研究生培养与管理模式研究分析
【教育学专业研究生培养与管理模式研究分析】
[摘要]专业学位研究生教育的实施与发展，是高校转型发展适应经济社会需求的重大变革，地方院校应根据地方需求重构教育体系，创新培养模式，有针对性的培养高端人才以服务地方经济。基于教育学专业学位研究生的特点，提出一些管理对策，以促进有效管理。
[关键词]教育培养;管理模式;特点与对策
教育学专业学位研究生的培养目标就是培养一批能够掌握教育学科的基本理论、...[ 查看全文 ]
教育学对我国教育事业的影响
【教育学对我国教育事业的影响】
摘要:教育是存在于所有人类社会生活中的一种普遍社会现象，教育学有意识地去创造现在人类的活动。特别是当代社会的人才，当代教育实践的成长，对教育学的深入研究提出更高、更快的要求。教育学特殊复杂的形成途径，反映了我国特色的教育理念。教育的本质问题，人类、社会、环境三者联系以及它们的相关问题，更决定了教育学对我国教育产生的深刻影响。
关键词:教育学;教育思维;教育影响
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教育学课程教学模式改革探讨
【教育学课程教学模式改革探讨】
摘要：教育学作为国家大力支持发展的优秀专业，近年来相继在各大高职院校开展，有很多高职院校也将教育学作为了本校的特色专业，在招生过程中吸引了广大学生和家长的目光，尤其在就业问题严峻的当下，各类原始专业几乎各个专业都人满为患，在此情此景下，国家必须批准开设新型专业，以此来满足社会所需，减少就业的压力，但是，在当今社会教育型人才紧缺的情况下，而教育学的就业率仅为20%左...[ 查看全文 ]
教师资格国考制度下教育学课程改革探析
【教师资格国考制度下教育学课程改革探析】
摘要：以教师资格国考的理念与精神来检视，我们不难发现，高师院校现行的教育学课程，无论是在课程体系还是课程教学上都存在诸多不适应，对此教育学教师采用了分离、改良、融合、功利、渐进等5种应对方案。为使教育学课程与教师资格国考制度相融合，文章提出从教育学课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四方面进行深入改革，提高师范生教师职业水平。
关键词：教师资格;国考...[ 查看全文 ]
高校美术教育教学创新及思考
【高校美术教育教学创新及思考】
摘要：从某种程度上讲，美术课程属于文化教育以及审美教育相融合的课程，其在塑造人性以及培养学生创新能力上发挥着关键性作用，所以，其在现代化教育中的地位是举足轻重的。然而，我国目前的高校美术教育大大落后于美术教育改革步伐，一些高校美术专业沿用着之前相对落后的教学模式，其美术专业课程设置以及教学方法等都存在着一些不科学的地方，从而使其与教学目标出现脱离的问题，难以满足教...[ 查看全文 ]
传媒类高职院校创业教育的教学研究
【传媒类高职院校创业教育的教学研究】
[摘要]高职院校大学生就业创业属高校“一把手工程”，其重要性不言而喻。“双创”时代为传媒类高职院校学生就业品质的提升创造了条件,也为创业教育的发展带来了前所未有的机遇。但传媒类高职院校学生就业满意度不高、品质不佳，自主创业率低等问题也是不争的事实。因此，整合传媒类行业资源，准确定位就业中的创业教育、丰富创业教育内涵，加强创业师资建设，是提高高职院校学生就业竞...[ 查看全文 ]
浅谈马克思主义人性假设理论对高校教育的意义
【浅谈马克思主义人性假设理论对高校教育的意义】
摘要：
党的十八大以来，大学生思想政治教育的战略地位日益突出。教育，主要是人的教育，探究人性的基本问题，是高校思想政治教育科学发展的重要起点。马克思主义的人性假设理论对高校思政政治教育具有重要的启示意义，一是固根基，为高校思想政治教育工作奠定理论基础;二是强底气，为高校思想政治教育者树立精神自信;三是明路径，为高校思想政治教育途径指明前进方向。
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