体育教育论文：体育教学与运动训练的异同
体育教学与运动训练的异同 在现代体育教学和运动技术不断发展的今天，学校体育和竞技体育已成为我国社会主义体育中两个不可分割的重要组成部分，他们与身体锻炼、娱乐体育相互配合，发挥各自的特有功能，共同实现我国体育的目的任务。体育教学是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的重要途径之一，也是学校体育中最基础最重要的一项工作，没有体育教学，也就没有严格意义上的学校体育。本文试图从多个方面详细地进行论述。以期充分发挥它们在体育过程中的效用，提高体育教学与运动训练的效果。 一、研究方法 1.文献资料法、比较分析法。广泛查阅了1995年以来我国有关体育教学、运动训练、学校体育学等方面的期刊、文章、论文和教材，分析和总结了其中的观点，为本课题的研究提供了理论依据。 2.专家咨询法。通过我院体育教学和运动训练方面的教授、教练员的点拨并结合本人的认识为本课题的研究提供了实践依据。 二、问题分析 1.体育教学与运动训练的差异。(1)本质属性的差异。体育教学是学校体育的范畴，而运动训练则是竞技体育的范畴。学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础，它作为教育和体育的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战略重点。(2) 目的任务的差异。体育教学的目的任务就是增强学生体质、促进学生... [ 查看全文 ]体育教育论文：体育教学与运动训练的异同的相关文章
