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高中政治必修4《求索真理的历程》教案

高中政治必修4《求索真理的历程》教案一、明确考点 1、实践的概念和特点 2、实践是认识的基础 3、真理的客观性、具体性和条件性 4、真理和谬误 5、认识的反复性和无限性二、考情分析本课主要讲了认识论的知识(实践是认识的基础;真理的客观性、具体性和条件性;认识的反复性和无限性等)，其中实践是认识的基础是高考的高频考点(2009年海南卷23题、江苏卷35题以主观题形式考查，广东文基16题以选择题形式考查) 三、基础知识梳理 (一)人的知识从何而来 1、实践及其特点 (1)含义：人们的活动。 ①实践是以为主体，以为对象的物质性活动 ②实践是一种活动 (2)特点：、和 (3)形式：、和【对应练习】 Ⅰ、(2009安徽卷10)新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明( ) ①实践是客观见之于主观活动 ②人类实践活动具有社会历史性 ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ Ⅱ、(2009海南... [ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4教案求索真理的历程教案

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高中政治必修4《意识的作用》教案

高中政治必修4《意识的作用》教案教学目标教学目标知识目标1.知道意识作用的主要表现。理解“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物”的原因。理解意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。理解一切从实际出发、实事求是的重要意义及要求。能力目标1.树立世界是可知的观念，逐步培养正确认识世界的能力。明确意识对改造世界的指导作用，培养通过实践能动地改造世界的能力。明...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《意识的本质》教案

高中政治必修4《意识的本质》教案教学准备教学目标 (知识目标)：意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观事物的主观映象。 (能力目标)：理解意识是世界上最美丽的花朵 (价值、情感目标)：树立辩证唯物主义的观点，并坚持之。教学重难点教学重点：意识的本质教学难点：意识是内容和形式的统一教学过程 ★教学过程复习回顾：世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的? ...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《把握思维的奥妙》教案

高中政治必修4《把握思维的奥妙》教案教育教学目标：一、知识目标 1、识忆目标：意识的起源、本质和作用 2、理解目标 (1)意识是社会的产物，劳动的产物; (2)意识是人脑的机能; (3)意识是客观存在的反映; (4)一切从实际出发，实事求是; 3、运用目标 (1)结合所学哲学原理，分析意识是物质世界长期发展的产物。 (2)结合所学哲学原理，谈谈人为什么能够认识世界，论证...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《认识运动把握规律》教案

高中政治必修4《认识运动把握规律》教案教学目标通过学习运动和静止的辩证关系原理，使学生懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而认识世界是可知的，在学习、生活和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心。避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。教学重难点重点：物质和运动的关系。规律的客观性和普遍性原理及其方法论意义。难点：运动是物质的根本属性。静止是...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《世界的物质性》教案

高中政治必修4《世界的物质性》教案教学目标知识目标：1.识记物质的含义 2.能够理解世界的物质性能力目标：1.体会如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法 2.培养学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质。情感、态度与价值观目标：能够从世界本质问题上认识有神论的荒谬性，鲜明地反对神创说，初步树立唯物主义的自然界、世界观。教学重难点教学重点：...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《探究世界的本质》教案

高中政治必修4《探究世界的本质》教案【课前延伸学案】【学习目标】 1、世界的物质性、统一性原理 2、运动与物质的关系原理 3、运动与静止的辩证关系 4、规律的客观性和普遍性原理及方法论 5、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论一、世界的物质性、统一性原理 1、原理内容： (1)自然界的物质性 (2)人类社会的物质性 (3)意识是物质世界长期发展的产物 ...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《哲学史上的伟大变革》教案

高中政治必修4《哲学史上的伟大变革》教案【课程标准】内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。提示与建议：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。【教学目标】 1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征和马克思主义中国化的三大理论成果。...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》教案

高中政治必修4《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》教案教学目标教学目标 1.知道哲学是时代精神的精华，任何反映自己时代的历史和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，指导社会变革。 2.培养学生由特殊到一般，再由一般到特殊的思维方法，辩证全面地看问题。 3.引导学生树立正确的世界观，用马克思主义哲学思想武装自己，推进社会进步。教学重难点重点：哲学与时代的关系。 ...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《时代精神的精华》教案

高中政治必修4《时代精神的精华》教案教育教学目标：一、知识目标 1、识忆目标 (1)哲学是时代精神的精华 (2)马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 (3)马克思主义哲学的基本特征 (4)马克思主义中国化的三大理论成果 2、理解目标 (1)哲学与时代的关系 (2)马克思主义哲学与时代的关系 (3)实践的观点是马克思主义哲学的首要的、基本的观点 (4)马克...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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高中政治必修4《唯物主义和唯心主义》教案

高中政治必修4《唯物主义和唯心主义》教案教学目标 1.识记：唯物主义及其表现形式;唯心主义及其表现形式; 理解：正确认识唯物主义的三种基本形态;区分主观唯心主义和客观唯心主义。 2.提高明辨是非的能力;比较、分析的能力;抽象思维能力。 3.通过对本课学习，让学生懂得辩证唯物主义和历史唯物主义是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器;在实际工作、生活、学习中，我们要自觉坚持唯物主义，反对唯...[ 查看全文 ]

2017-02-18

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