2017教师资格考试教育知识与能力重点： 学习理论
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017教师资格考试教育知识与能力重点： 学习理论”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 命题点1：行为主义学习理论 行为主义学习理论认为，学习是由经验的反复练习而引起的比较持久的行为变化。比如，学生反复地练习乘法口诀表，最后能背出乘法口诀表。行为主义只研究外在的可观察的行为，试图 解释行为变化是如何受环境影响而发生的。 (一)巴甫洛夫经典性条件作用理论 俄国著名的生理学家巴甫洛夫通过用狗作为实验对象，提出了广为人知的条件反射。 1.经典实验 在这个实验中，食物能够诱发狗分泌唾液的本能反应，这是自然的生理反应，巴甫洛夫将食物称为无条件刺激，而将唾液分泌的本能反应称为无条件反应。铃声本来是中性刺激，不能诱发唾液分泌的反应。在铃声与食物多次相继呈现后，单独呈现铃声，狗也能够出现唾液分泌的反应。 这时，铃声就变成了条件刺激，诱发了分泌唾液的条件反应。这种经典条件作用建立的基本过程可以表现为： 2.反射 1)反射是神经系统活动的基本方式。 2)反射分类：无条件反射：条件反射。 3.信号系统 1)第一信号系统：引起条件反应的物理性的条件刺激。 2)第二信号系统：引起条件反应的以语言为中介的条件刺激。 4.经典性... [ 查看全文 ]2017教师资格考试教育知识与能力重点： 学习理论的相关文章
