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2017年孝感中考生物考试说明
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2017年孝感中考生物考试说明
一、指导思想
初中生物学科学业水平考试将坚持以现代教育质量评价与测量学理论为指导，全面、准确地体现学业考试与升学考试的性质，努力实现三个有利于。即：有利于积极推行以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育;有利于促进课程改革、教法改革和学法改革;有利于高一级学校录取新生。
二、命题原则
1.指导性原则。学业水平考试生物试题应对初中生物学的教学与学习产生积极地导向作用，引导教师的课堂教学更加关注全体学生的全面发展和终生发展，更加关注学生生物学核心素养的培养，更加重视学生的自主学习、合作学习和探究性学习，切实减轻学生过重的课业负担，切实改变死记硬背的学习方式。
2.基础性原则。立足课标要求、教材内容和学生实际，突出对考生生物学核心素养的考查和评价。从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，全面评价学生的学业目标到达情况。不出繁、难、偏、旧的试题，预期性的难度值控制在0.65左右。
3.应用性原则。试题的背景尽可能地来自于人们的生产实际、生活实际和生命科学研究的实际，注意设置有助于考查学生获取新知识、分析和解决问题能力的问题情景，从...
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2017年孝感中考生物考试说明的相关文章
2017年兰州中考生物大纲解析
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2017年兰州中考生物大纲解析
兰州三十四中 朱军
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育生物学课程标准(2011年版)》为命题依据。
●考试范围：七、八年级所学内容。
●试题类型：选择题约占40%;非选择题(包括填空题、判断题、简答题等)约占60%。
【考试内容】
1.科学...[ 查看全文 ]
中考生物知识点：观察细胞的结构
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中考生物知识点：观察细胞的结构
第一章观察细胞的结构
一.练习使用显微镜
1.显微镜的构造(P36)
2.显微镜的使用方法：
(1)取镜和安放;右握左托(右手握镜臂，左手托镜座)
(2)对光：升、转、看、调
(3)观察：放、压、降、看、升、看、调
(4)整理
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座...[ 查看全文 ]
中考生物知识点：绿色植物是生物圈中有机物的制造者
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中考生物知识点：绿色植物是生物圈中有机物的制造者
一、绿色植物通过光合作用制造有机物
1、绿叶在光下制造有机物(实验)
暗处理目的：让叶片内的有机物耗尽
遮光照射在黑暗处进行，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形成对比
(1)方法步骤摘下叶片
酒精褪色隔水加热，溶解叶绿素，叶片变...[ 查看全文 ]
中考生物知识点：绿色植物与生物圈中的水循环
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中考生物知识点：绿色植物与生物圈中的水循环
一、绿色植物的生活需要水和无机盐
1.植物生活为什么需要水
(1)水是植物体的重要组成部分
(2)使植物体保持一定的姿态
(3)无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输
(4)水参与植物的新陈代谢
2.水影响植物的分布
(1)缺...[ 查看全文 ]
2017中考化学易错点：化学式与化合价
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2017中考化学易错点：化学式与化合价
化合价是物质构成化学的重点内容，它是学生学习化学的分化点。很多学生在标写化合价、根据化合价求化学式以及求化合物中加点元素化合价时出现各式各样的错误。现对同学们在出现的易错题进行分析，以供同学们学习之用。
例1为了防止传染病疫情发生，必须对发生重大自然...[ 查看全文 ]
2017年中考化学易错点：二氧化碳的制取
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2017年中考化学易错点：二氧化碳的制取
二氧化碳是初中化学中的一种重要物质，一直是考查的重点，同学们在学习中易对二氧化碳的制法产生一些错误的认识，现对同学们在学习中产生的误区进行剖析。
实验室制取气体的思路与方法
实验室制备气体应从发生装置、收集装置、气体贮存三个方面考虑。
1.制取气...[ 查看全文 ]
2017年海南中考生物考试说明已公布
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2017年海南中考生物考试说明已公布
一、考试目标和要求
(一)全面、准确地考查学生本学科知识、能力、情感态度价值观等方面的学习目标的达成情况。
(二)强调以能力立意，紧密结合学生实际、本地实际和环境问题，注重考查学生理解主干知识和运用知识的能力，鼓励创新，尽量减少或者不考死记硬背、...[ 查看全文 ]
安徽六安2017年中考实验考试增加生物学科
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安徽六安2017年中考实验考试增加生物学科
为全面实施素质教育，培养学生动手能力和创新精神，记者从市教育局获悉，2017年初中毕业升学理科实验操作考试新增生物科目，由原来的物理、化学两科，变成物理、化学和生物三个学科，考生随机抽取三个学科中的一个实验进行考试。
考试时间在2017年4月...[ 查看全文 ]
2017年中考生物知识点：生物对环境的适应和影响
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2017年中考生物知识点：生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
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2017年中考生物知识点：环境对生物的影响
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2017年中考生物知识点：环境对生物的影响
环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)
三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 ...[ 查看全文 ]
