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三级心理咨询师2017考点：侵犯的构成
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侵犯的构成：
广义的侵犯包括以下三种情况，狭义的侵犯专指反社会的侵犯。
(1)伤害行为：身体伤害和言语伤害
(2)侵犯动机(侵犯意图)，侵犯行为的原因
(3)社会评价：a.违反与破坏社会规范和社会准则的侵犯具有反社会性质
b.维持社会规范与准则的侵犯是亲社会性质的
c.介乎二者之间的侵犯，即被认可的侵犯。
侵犯的原因：
(1)本能论的解释：
a.费洛伊德认为：人的性本能是个体行为的原动力，使人遵循快乐原则行事，自我保存本能使人适应环境避害趋利。侵犯是性本能的一部分。侵犯冲动作为一种心理能量必须宣泄出来，否则于身心健康不利。
b.罗伦茨认为：侵犯是一种本能，是具有生物保护意义的本能，其生存意义很重要。侵犯是人类生活不可避免的，为了避免侵犯及其“升级”，要采取耗散侵犯本能的办法。
(2)挫折——侵犯学说：
挫折，既指阻碍个体达到目标的情境又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。
a.多拉德认为：侵犯永远是挫折的一种后果，侵犯行为的发生，总是以挫折存在为条件。
这种学说有三个主要观点：其一，侵犯强度同目标受阻强度呈正相关。其二，抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到...
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三级心理咨询师2017考点：侵犯的构成的相关文章
2017心理咨询师三级专业技能复习资料
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1、气质：表现在心理活动的强度、速度、灵活性等动力特点方面的心理 特征。 性格： 表现在人对客观事物的态度， 和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
2、气质定义：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。 、气质定义：一个人言谈举止的...[ 查看全文 ]
2017心理咨询师三级重点：记忆的主要特点
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记忆的主要特点
1. 有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式
2. 意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
3. 词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
记忆策略的运用
1.定义：记忆策略是人们为了有效的记忆而对输入信息采取有助于记忆的手段和方法。
2.三个阶段：...[ 查看全文 ]
心理咨询师三级2017要点：知觉
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遗传机制缺陷
1.发展障碍：
(1)、先天愚型(唐氏综合症)：父母染色体的形态异常、脸形异常、智力落后。
(2)、性别发育不正常：性染色体畸变。
(3)、苯丙酮尿症(PKU综合症)：隐性基因突变，若早期发现可采用控制事物的办法来治疗。
2. 精神障碍：
(1)、精神分裂...[ 查看全文 ]
心理咨询师三级2017知识点：工作环境设计
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第十二章 工作环境设计
1.具体来分析一下影响工作行为的一些物理环境，看看它们是怎样影响人的行为的。⑴房间。房间的面积应该足够大，满足在其中活动的需要。个体对房间大小的知觉可能受到许多因素的影响：相同面积的房间，长方形的显得要比正方形的大;色彩明亮的房间要比色...[ 查看全文 ]
三级心理咨询师2017复习资料之意识和注意
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意识和注意
一、意识
1、定义：是人类大脑所特有的功能，是人的心理和动物的心理的根本区别，是物质发展到最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。是在觉醒状态下的觉知，包括对外界事物和自身内部状态的觉知;涉及觉知时刻的各种直接经验，如知觉、思维、情感和欲望，...[ 查看全文 ]
心理咨询师三级2017重点之注意现象
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第三章 注意
(一)注意不是一个单一的概念，而是多种心理现象共用的一个名称，注意这个词在不同的场合有不同的含义。与注意相关的现象：选择性注意、注意转移、分心信息抑制和集中注意。
一、Stroot效应
Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。该效应是指，当词的...[ 查看全文 ]
三级心理咨询师2017要点之巴甫洛夫学说简介
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要点：
1.兴奋和抑制
兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态转为活动的状态或较强的活动状态。
抑制是指神经活动由活动的状态或较强的活动状态转为静息的状态或较弱的活动状态。
2.反射、反射弧和反馈(识记)
反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律...[ 查看全文 ]
三级心理咨询师2017重点之初步诊断
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一、 确定造成求助者问题的关键点：
(1) 是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系;
(2) 存在各种形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
(3) 在临床诊断中寻找关键点是最基本也是最重要的技能。
¨ 必须认真对待资料来源可靠性和资料的真实性，未经验证的资料不...[ 查看全文 ]
心理咨询师三级2017难点之海德的平衡理论
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海德的平衡理论
(1)重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。人们在改变态度时，往往遵循“费力最小原则”，即个体尽可能少的改变情感因素而维持态度平衡。
(2)他提出 P―O―X模式
2.认知失调论
(1)费斯廷格认为，态度改变是为了维持态度三因素的一致。
(2)费...[ 查看全文 ]
心理咨询师三级2017复习资料之正确使用心理测试
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一 工作轨范
⑴ 向乞助者声名选用量表对确诊的意义并征得乞助者赞成
⑵ 依据乞助者心理问题的性质，选择适当的心理考试项目
⑶ 测量结不美观如不美观与临床不雅察看、闲谈法的结论相左，不成轻信一方。必需从头闲谈，尔后再进行测评。
(4)心理咨询员向上级咨询师提出使专...[ 查看全文 ]
