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荷兰乌得勒支大学自然地理学专业全球排名
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自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。
自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层。它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的，比地球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液体、气体状态的物质同时稳定地存在并且相互渗透。只有在地球的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件，并成为生物圈进一步发展的强大因素。人类出现后，又成为人类生活和生产活动的环境。
自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，但主要还是研究各自然地理成分的特征、结构、成因、动态和发展规律;研究各自然地理成分之间的相互关系，彼此之间的物质和能量的循环与转化的动态过程;研究自然地理环境的地域分异规律;研究各个区域的部门自然地理和综合自然地理特征，并进行自然条件和自然资源的评价，为区域开发提供科学依据;研究受人类干扰、控制的人为环境的变化特点、发展趋势、存在的问题，寻求合理利用的途径和整治措施。随着自然地理学的发展以及与许多...
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荷兰乌得勒支大学气候变化与生态环境专业全球排名
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气候变化对生态环境的影响研究是一个重要的世纪课题，气候变化已经并继续影响着生态环境。过去二十余年间,全球气温已明显升高;今后若干年内,气候仍将一如既往持续变暖。气候变化已经或即将对全球环境造成严重影响。防止气候变暖,保护人类生存环境已刻不容缓。因此,弄清气候变化的原因,预测未来气候变化的幅度及其对环境的...[ 查看全文 ]
荷兰蒂尔堡哲学专业世界排名
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哲学(英语：Philosophy，源于希腊语：Φιλοσοφία)，按照词源有「热爱智慧」的意思。在学术界里，对于哲学一词并无普遍接受的定义，也预见不到有达成一致定义的可能。就西方学术史来说，哲学是对一些问题的研究、涉及等概念。...[ 查看全文 ]
荷兰蒂尔堡大学认知科学专业世界排名
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认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。
认知科学是一门相当年轻的学科，然而却为揭示人脑的工作机制这一最大的宇宙之...[ 查看全文 ]
荷兰蒂尔堡社会科学与管理学专业世界排名
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按照我国现行的学科分类，管理学是与数学、化学、经济学、政治学等并列的学科门类。 管理学包括管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆情报与档案管理5个一级学科。其中，工商管理一级学科包括4个二级学科： (1)企业管理学(含市场营销、财务管理、电子商务、...[ 查看全文 ]
荷兰蒂尔堡大学社会学专业世界排名
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社会学是系统地研究社会行为与人类群体的学科，起源于19世纪三四十年代。是从社会哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。主要有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。社会学的...[ 查看全文 ]
荷兰蒂尔堡大学心理学专业世界排名
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心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，...[ 查看全文 ]
荷兰特温特大学学院世界排名
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特温特大学(荷兰文：Universiteit Twente 英文：University of Twente)又译特文特大学，位于荷兰东部最大城市恩斯赫德，距离首都阿姆斯特丹2小时车程，是荷兰13所国立重点研究型大学之一，直属于荷兰教育部。特温特大学于1961年由荷兰政府和工业部联合创建，开始作为屯特高等科技学院(Technisc...[ 查看全文 ]
荷兰代尔夫特理工大学研究生专业排名
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代尔夫特理工大学(T由荷兰国王威廉二世始建于1842年1月8日，时名为“皇家工程学院”。1905年5月22日，其更名为代尔夫特高等技术学院，由此成为一个学术和教育机构，在此期间学生人数大约有450人。起初所有学校建筑都坐落在代尔夫特市中心，而于20世纪中叶被分化到了专门的大学区域。学校最后一栋位于市中心的建筑--大学图...[ 查看全文 ]
