2017上半年初中语文教师资格面试真题:岳阳楼记
本文“2017上半年初中语文教师资格面试真题:岳阳楼记”由出国留学网教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!一、考题回顾二、考题解析初中语文《岳阳楼记》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入昨天,我们感受了《岳阳楼记》的文采之美。不过,华美的词藻下还有哪些妙处铸就了它的非凡风骨、朗朗英气呢?带着这样的疑惑,我们一起探幽觅胜。(二)体情有感情地朗读课文,思考下列问题:①滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题?②作者在这里没有对岳阳楼详加描绘,原因是什么?③课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面?④作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?⑤“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么?⑥“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的情感?⑦“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了作者怎样的情怀?你是如何理解这句话的?先独立思考,然后小组讨论,教师引导。学生思考讨论后明确。(三)鉴言1.体会本文骈散结合的语言特点。本文的句式是如何骈散结合的?(学生思考,小组讨论)明确:本文骈句散句的运用,依文章的内容而变化。如开头结尾的叙述性文字运用散句,庄严而质朴;中间写景状物的语句多用骈句,辞彩华美,音韵和谐;议论抒情语段也用散句... [ 查看全文 ]2017上半年初中语文教师资格面试真题:岳阳楼记的相关文章