2012最新自我鉴定,电职业技术学院自我鉴定的相关文章
某银行会计师年度考核自我鉴定
人的青春是美丽而短暂的，作为一位新时代的金融工作者，我一直都在深思：应该怎样让我们的青春度过的无悔无怨？入行17年以来，凭着对工商银行事业的满腔热忱、执着追求，我兢兢业业、勤勤恳恳、敬业爱岗，10几年如一日在平凡的岗位上努力和勤奋地做得不平凡。从87年入行，我一直在东方支行营业部从事对公会计结算工作，先后在前台接柜记账、电子联行、大同城票据交换、主机房管理、国...[ 查看全文 ]
年终自我鉴定
思想上:其实,我对于"思想上"这个三个字,一直是句读成"思,想上",境界如何,已一目了然. 工作上:工作了这么久,还是个打杂的,辛苦倒也说不上,就是有点无聊,只能靠偷偷掏下手机来关注一下股票自娱自乐.至于工资,实习期,工资低得可怜,油价再那么一涨,想约个女生出去喝被咖啡都觉得囊中羞涩.春节又将近,还得给老人小孩发红包,到今天,终于明白为什么有"年关"一说了. 学...[ 查看全文 ]
入党个人鉴定
入党个人鉴定一般分几大块内容： 1。思想（对党理论的理解、学习等） 2。如果是学生，则 从学习、社会工作、社会实践、业余活动、生活（与同学相处）等方面具体讲自己的表现、进步与不足等 如果是已经工作的，则结合工作的成绩、表现、态度等以及人际等各方面分析有缺点 3。总结，表明态度（如继续努力，改善不足等） 重点在自己的思想观念和态度上，用现实中的具体行动来支持自己...[ 查看全文 ]
大一学年的个人自我鉴定
我叫ｘｘ，今年的９月到ｘｘ大学就读，时光流转，时光荏苒，大一一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下:一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特...[ 查看全文 ]
对高校办公室秘书的自我鉴定
xxx同志于2010年8月由xx大学管理系本科毕业，分配来院从事秘书工作。三年来，该同志能坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平政论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。在**年学院学生公寓辅导员紧缺时，主动请求担任公寓辅导员工作，体现了当代年青人的良好风尚。自参加工作以来，充分利用自己所学知识，发挥其...[ 查看全文 ]
大学生社会实践自我鉴定
在这个暑假，我参加了xx大学举办的大学生暑期实践活动，我被分配到的是调研组，主要负责深入基层进行调查访问。虽然与我的专业不对口，但是在这一次的活动中我有很深的体会。 记得我们这一组第一次去调研是到中堂镇的东向村，这也是我这次暑期实践中印象最深、感受最多的一次。早上八点我们正式开始进行调研，我的第一个调查对象是一名摩的司机，在他看来治摩关乎于生计，关乎于以后的...[ 查看全文 ]
公司董事长的自我鉴定
公司董事长的自我鉴定 在漫长的职业生涯中，克里斯托弗?布兰德(christopherbland)担任过企业、公共部门和广电机构的董事长，期间得到过许多评价，但并非所有都是赞誉之词。有人说他尖酸刻雹暴躁成性、专横跋扈等等，他是否觉得自己符合其中任何一条呢？ “尖酸刻薄我倒能承认，也能接受，”这位英国电信集团(btgroup)的董事长说道。此刻他正舒...[ 查看全文 ]
三年的中专生活后的自我鉴定
三年的中专生活结束了，总结三年的生活与学习，感觉收获很多。
一、思想方面。能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。
二、学习方面。以优异的成绩完成了全部课程，并利用业余时间...[ 查看全文 ]
入党积极分子培训班学习自我鉴定范文
综述
朱汉峰：男，1975年生，汉族，山东乐陵人，大学本科学历，中学一级教师，是德州市实验中学数学教师（XX年8月取得高级中学教师资格）。现任高二数学组的备课组长；高二3班的班主任；同时担任高二3和4班的数学教学工作。
备课组长工作
06-07学年，数学组有12人，我担任备课组长工作。XX年-2010学年，数学组有10人，我担任备课组长工作。XX年的高考，在毕业...[ 查看全文 ]
2012最新大四学生期末自我鉴定范文
**年的大学美好生活就快拉下尾幕，四年来，通过专业知识的学习和实践，塑造了一个健康、充满自信的我。自信来自实力，但同时我也认识到，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身上还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为...[ 查看全文 ]
