出国留学网相关文章 《社戏》教学设计的相关文章推荐
《社戏》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《社戏》教学设计”由出国留学网为您提供，希望对您有所帮助!《社戏》教学设计【教学目标】1.培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。2.体会文章情景交融的写作特点。3.体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，培养热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。第一课时一、导入新课(1分钟)被誉为民族文化瑰宝的戏曲，以其独特的艺术韵味，为百姓所喜爱。今天我们学习的小说《社戏》，就是鲁迅先生记述童年看社戏的一段经历，文中说："真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了。"那么，是一场什么样的戏，让先生这样倾心呢?让我们走进作品去看个究竟。(背景音乐《唱脸谱》)二、预习抽测(9分钟)1.教师进行抽测。附抽测题目：⑴全文写了四件事，请问是哪四件事?请用各用四字短语概括每一件事。⑵观看社戏这件事包含哪些情节?请也各用四个短语概括每一个情节。⑶文章哪一句话评价了这场社戏?2.学生完成抽测，并交换批改。3.学生齐读生字词。三、品读社戏(25分钟)1.教师导学文章题为《社戏》，文章的主要事件是观看社戏，文...
[ 查看全文 ]
《社戏》教学设计的相关文章
教案设计：《地震中的父与子》
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下文是出国留学网为大家精选的《地震中的父与子》教学设计，希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注出国留学网!教案设计：《地震中的父与子》教学目标：1.有感情地朗读课文。2.读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。教学重点、难点：课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。教学过程：一、...[ 查看全文 ]
《地震中的父与子》教学设计
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下文是出国留学网为大家精选的《地震中的父与子》教学设计，希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注出国留学网!《地震中的父与子》教学设计教学目的：1.感受父子亲情，理解伟大的父爱能给人巨大的勇气，能使人在危急时刻变得更加坚强，能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。2.依托语言文字，通过有感情朗读、联系上下文等方法，理解课文内容和情感。教学...[ 查看全文 ]
观沧海教学设计
《观沧海》中借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。下面是出国留学网整理的其教案设计，以供参考。观沧海教学设计(篇1)教学目的：1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。2、引导学生通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。3、培养学生想象和再造想象能力。教学难点、重点：1、 借景抒情，情景交融的写法。2、 丰富、奇特...[ 查看全文 ]
毕业主题班会设计方案
毕业是一坛陈酿多年的美酒, 将所有历历在目的往事,
化为扑鼻的醇香。毕业主题班会将会是我们的最后一课。下面出国留学网小编整理了毕业主题班会设计方案，供你参考!毕业主题班会设计方案篇一一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些...[ 查看全文 ]
父亲节班会教案设计
父亲节班会教案设计一、设计思考:“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如
山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节到来之际，我们...[ 查看全文 ]
2017年父亲节主题班会设计
2017年父亲节主题班会设计教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。 活动过程：一、主持人致欢迎词A：我们沐浴着爱的阳...[ 查看全文 ]
假期安全教育教学设计范文
一、教学目标
1. 初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用电器等日常用品的安全使用方法;
2. 学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话;初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能;
3. 了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4. 了解社会突发事件的危害性，遵守公共场所安全规则;...[ 查看全文 ]
我们的地球 教学设计
一，教学设计思路
本课是一个将抽象转化为形象的过程。在学生学习科学知识的同时，树立学生的科学探究意识和培养动手制作能力。同时，本课也是一个建立与已有经验基础上的深化，孩子们都知道地球是球形的，但了解却不深。本课要解决的问题就是了解人们对地球的认识过程和简单使用地球仪。
二，教学目标
◆科学知识目标
1。能够感受人类对地球形状认识的历史。
2。能够在地球仪上指出其主要标识和经纬线的功用。
...[ 查看全文 ]
宇宙中的地球 教学设计
宇宙中的地球 教学设计
【教学内容分析】
了解地球的宇宙环境是形成科学的宇宙观的基础，为此，教材主要讨论了3个问题：地球在宇宙中的位置、太阳系中的一颗普通行星和存在生命的行星等。教材中利用了6图2表加以说明，运用这些图表有利于学生形成正确的认识。
【教学目标】
一、知识与技能
1.初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。
2.知道太阳系的成员，运用资料认识九...[ 查看全文 ]
《只有一个地球》教学设计
《只有一个地球》教学设计（一）
【教材分析】本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁。用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没...[ 查看全文 ]
