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高等教育论文：争当贫困生背后的思考
【摘
要】随着高校贫困资助体系的日趋完善，越来越多的贫困生获得了赖以完成学业的经济来源，但在高校中却出现了争当贫困生的现象，令人担忧。本文就这一现象的原因及对策进行简略分析，以期引起有关部门的注意。【关键词】争当贫困生 原因 措施【中图分类号】G467.8 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2011)05-0069-02一 原因分析我国目前已建立了以奖学金(含国家奖学金)、银行贷款(主要是国家助学贷款)、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的多元化的资助高校经济困难学生的政策体系。从2008年11月起，高校资助政策体系进一步完善并全面实施。国家对高校20%的家庭经济困难学生给予每生每年2000元的国家助学金资助，对高校3%的品学兼优的家庭经济困难学生给予每生每年5000元的国家励志奖学金资助，对0.3%的特别优秀的学生给予每生每年8000元的国家奖学金奖励。近几年，国家对教育的投入逐年加大，为了让家庭特别贫困的学生能顺利完成学业，对贫困生的资助也在不断增加。据介绍，2009年3月，中央、地方财政共拿出19.2亿元，对全国2000万贫困学生每人每月补贴20元。由此，导致在很多高校出现了争当贫困生的一种怪现象。究其原因主要有：1.评定条件相对简单贫困生的评定首先要提...
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论文：初中地理课程创新素质的培养
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论文：浅谈高中生学习地理的几个误区
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论文：运用提问策略提升地理课堂品位
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论文：例析区域差异思想在教学中的渗透
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谈初中学生运用地图能力的培养
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