部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏，人民流离失所，人口锐减，土地荒芜。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：西汉建立和文景之治一、预习导学1、西汉建立的时间 ，建立者 ，都城2、中国历史上第一个治世局面是 。二、学习目标：1、记住西汉建立及汉初面临的问题。2、掌握汉高祖刘邦的修养生息政策3、掌握“文景之治”的内容。三、重难点：重点：“休养生息”和“文景之治”。难点：刘邦和项羽的角色变化。四、精讲释疑：(一)西汉的建立: 刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都 ，，史称 ，刘邦就是汉高祖。(二)休养生息政策1、背景：(1)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏，人民流离失所，人口锐减，土地荒芜。(2)汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了 的政策。2、内容：(1)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴脾的人释放为平民，以增加 。(2)采取轻摇薄赋的政策，减轻农.民的赋税，相应地减免摇役及兵役。(3)汉高祖死... [ 查看全文 ]部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案的相关文章
部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，长江和黄河是我们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这里诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的生活状况吗?以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：中国早期人类的代表教学目标：...[ 查看全文 ]
