出国留学网相关文章 七年级语文上册第20课《虽有嘉肴》教案的相关文章推荐
七年级语文上册第20课《虽有嘉肴》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有理解不了的地方。教和学是相辅相成、互相促进的。教师和学生之间应该互相学习，互相促进，共同提高。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第20课《虽有嘉肴》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：虽有嘉肴【学习目标】1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2、学习用文言文“九字翻译法”，翻译课文;以“意义”划分句子节奏。【学习重难点】：以“意义”法划分句子节奏。【学考考点】：1.理解常见的文言实词在文中的含义。2.用“意义”法划分句子节奏。【评价设计】：通过自读、听范读在教师指导下达成让每个学生正确流利的朗读课文。在教师指导下，根据课下注释，“九字翻译法”，达成让每个学生正确翻译课文。通过小组合作，让80%的学生达成按“意义”划分句子节奏的目标。复备：【预习导学】：1、朗读课文不少于4遍，力争读熟， (读熟后自己在横线打钩)2、给下列横线字注音：佳肴( ) ( ) 自强( ) 兑命( ) 学学半( )3、借助工具书及课下注释解释下列字词。虽 旨 至道 善 困是故 自强 自反故曰：教学相长《兑命》曰：“学学半。...
[ 查看全文 ]
七年级语文上册第20课《虽有嘉肴》教案的相关文章
七年级语文上册第19课《在山的那边》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第19课《在山的那边》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：在山的那边教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第18课《短文两篇》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。引导学生仔细品读课文，揣摩句子，体会作者细致入微地描写事物的写作特点及其中表达的情感;以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第18课《短文两篇》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：蝉教学目标：1、知识与能力(1)有感情的朗读课文，感知内容。(2)掌握本课的重点词语，理解文章主...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第17课《走一步，再走一步》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经历告诉人们不要害怕困难，不要被困难吓倒，不管这困难多么吓人，都要努力去克服它。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第17课《走一步，再走一步》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：走一步，再走一步教学目标：1、在默读和朗读的基础上掌握生字新词...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第16课《紫藤萝瀑布》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。由花儿自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第16课《紫藤萝瀑布》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：紫藤萝瀑布教学目标：1.了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第15课《古代诗歌四首》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。曹操是一位备受争议的历史人物，在老百姓的眼里，他是阴险狡诈的白脸奸雄;在读书人眼里，他是文才卓异的文坛巨擘;在政治家的眼里，他是叱咤风云的乱世枭雄;在历史家的眼里，他是雄才伟略的盖世英豪，以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第15课《古代诗歌四首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第14课《秋天》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。著名诗人秋瑾在诗中说“秋风秋雨愁煞人”。宋玉也在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第14课《秋天》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：秋天【教学目标】①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第13课《风雨》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。朱自清笔下的风像母亲的手抚摸着你，雨像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。今天我们就一起走进贾平凹，感受他笔下不一样的风雨。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第13课《风雨》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：风雨学习目标1、朗读课文，梳理文章内容。2、体会比喻、夸张等修...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第12课《济南的冬天》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。说到北方冬天的时候，我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面，千里冰封，万里雪飘，也会想到呼啸的北风，迎面如刀割的凛冽寒风，朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第12课《济南的冬天》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：济南的冬天第一课时...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第11课《春》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作文。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第11课《春》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：春教学目的1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新"、...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第10课《论语十二章》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。通过理解，感受孔子光辉的人格魅力;开阔胸怀，提高成熟处事的思想修养。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文上册第10课《论语十二章》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：论语十二章第一课时学习目标：1.积累文言词语，理解各则语录，能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。2.通过理解，感受孔...[ 查看全文 ]
