人教版一年级下册语文第14课《要下雨了》教案
同学们见过下雨吗?下雨前会有什么征兆呢?这节课我们就来学习《要下雨了》，出国留学网整理了人教版一年级下册语文第14课《要下雨了》教案，欢迎阅读参考。要下雨了教案设计教学目标1、学会本课12个生字和6个词语，认识6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1、正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2、掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。课前准备 要下雨了教学设计1、生字生词卡片、课件。2、请学生了解能预测天气变化的自然现象。教学时间 2课时。教学过程第一课时一、启发谈话，揭示课题1、指名读题目：“要下雨了”是什么意思呢?(就是要快下雨了。马上要下雨了。)2、“要下雨了”和“下雨了”有什么不一样啊?动动脑筋看。3、《要下雨了》这篇课文可能会讲些什么?(可能会讲一些快要下雨的事。可能会讲下雨之前有些什么情况。)二、初读课文，认识生字1、听课文录音，注意良好听读习惯的培养。(我们先听听这个有趣的童话故事吧，坐端正，仔细看，认真听，看谁的耳朵灵)听了录音你知道了些什么?要下雨了教学设计2、学生自由、轻声地朗读课文：注意读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍，标出... [ 查看全文 ]人教版一年级下册语文第14课《要下雨了》教案的相关文章
